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IBK – Institut de formations

IBK — 2025-06-22T17:00:00Z

L'IBK offre, depuis 1986, des formations professionnelles certifiantes et reconnues internationalement dans les domaines de la Kinésiologie, de l'EFT et des méthodes de Tapping, de la Psychogénéalogie et de l'Analyse Transactionnelle.

A l'IBK, nous vous proposons également des cours complémentaires en anatomie, sciences énergétiques, développement personnel, etc.
Notre but est de soutenir nos futurs praticiens tout au long de leur parcours afin qu'ils puissent accompagner leurs clients avec respect et coeur.

Formations en Kinésiologie, depuis 1986

Découvertes de la Kinésiologie : outils très simples de gestion du stress
Touch for Health (TFH) et Wellness Kinesiology (Stress Release) : portes d'entrée en Kinésiologie
Core Kinesiology (Hyperton-X), Corps Energie, SIPS, Brain Gym et autres
Pratiques supervisées : approfondissement des connaissances acquises dans les cours

Vidéo explicative de la Kinésiologie : https://www.youtube.com/watch?v=ChJ1M4MnTJA

L'IBK est le Campus belge du Collège International de Kinésiologie (IKC). Dans ce cadre, l'IBK propose 3 formations professionnelles accréditées par ce collège :

International Kinesiologist : 615 heures de cours sur un minimum de 2 années.
Advanced International Kinesiologist : 815 heures de cours sur un minimum de 3 années.
Master International Kinesiologist : 1315 heures de cours sur un minimum de 4 années.

Vidéo sur l'IBK : https://www.youtube.com/watch?v=b45x6o7882A

Formations professionnelles en EFT et Tapping

Toutes nos formations de Tapping sont reconnues par les instances internationales (EFT International, etc.)

Emotional Freedom Techniques (EFT) : méthode de base du Tapping
Picture Tapping Technique (PTT)
Identity Healing (IH)
Intention Tapping (IT)

Vidéo explicative de l'EFT : https://www.youtube.com/watch?v=JaKD4CfisiU

Formation en Psychogénéalogie

Cette formation propose d'explorer son propre arbre généalogique à la recherche de l'histoire familiale afin de libérer les loyautés inconscientes. Elle comporte 9 modules à thème, répartis sur environ 2 ans, et permet, après divers travaux et certification, l'accompagnement psycho-généalogique d'autres personnes.

Formation en Analyse Transactionelle

Cette formation est un outil de communication utile dans l'accompagnement de la personne. Elle s'articule, autour de théories de la communication, de la personnalité et du développement de l'Être, et une pratique centrée sur la demande du « client ». C'est une pratique où la relation est directe, simple et empreinte de Protection, de Permissions et de Conscience.

Autres formations

Anatomie/Physiologie, Sciences Energétiques : compléments nécessaires à une bonne pratique professionnelle en kinésiologie
Pauses Bien-Être : Cartes Associatives, TRE, etc.
Introduction à la prise en charge des traumatismes
Premiers Secours

Pour plus d'informations, nous vous invitons à consulter notre site internet www.ibk.be ou à nous contacter directement par email ou téléphone.
IBK (Institut Belge de Kinésiologie)

Adeline Prieur - Reconnecter le Vivant en soi

Prieur Adeline — 2025-06-22T10:29:00Z

Aller à la rencontre de ses mécanismes inconscients pour une meilleure relation à soi et à l'autre.

Formée à l'accompagnement individuel avec la Communication NonViolente, j'accompagne les personnes à accueillir ce qu'elles vivent en profondeur, à mettre de la clarté sur ce qui est en jeu pour elles dans les différentes situations auxquelles elles sont confrontées, à se reconnecter à leurs besoins profonds et ainsi à retrouver pouvoir d'action, ouverture de coeur et élan créateur.

Artisane au service de l'évolution des êtres qui croisent mon chemin, j'ai à coeur d'offrir une qualité de présence et un cadre d'accueil inconditionnel propices au cheminement personnel de chacun.

Chaque séance est ainsi une exploration de son intériorité, une rencontre avec ses mécanismes inhibants et l'occasion d'une reconnexion à soi, ses besoins, son essence profonde.

Grâce au travail effectué, la personne reprend contact avec elle-même, s'unifie et s'aligne sur son chemin de vie.

Pour qui ?

Toute personne qui aspire à se changer elle-même ...et ainsi changer le monde ;-)

A propos
En plus d'un travail personnel qui prit diverses formes pendant plus de 20 ans, d'une formation continue en Communication NonViolente depuis 2016 et d'une certification en coaching, ce sont les défis amenés par la vie au cours des 10 dernières années, qui m'ont permis d'opérer un tournant dans ma vie personnelle et professionnelle et d'avoir aujourd'hui la joie d'accompagner les êtres qui le souhaitent sur la voie de la transformation intérieure.

Expérience/qualifications :

Accompagnement Individuel avec la CNV (2019- 2022)
Certification en coaching après une formation complète (2016 - 2018)
Emotional Freedom Technique (EFT) 2017
Communication NonViolente (2016 - 2019)
Analyse Transactionnelle (2012)
Formation de base en communication (2003)

Consultations
Bruxelles (Uccle/Auderghem)
Court Saint Etienne (Brabant-Wallon)
Vencimont (Namurois)

Séances en ligne possible.
Séances individuelles et en couple.
Ateliers.

Voir coordonnées ci-dessous

Place de la relation dans le rapport psychothérapeute - patient

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2025-01-19T18:30:00Z

Déjà Carl Rogers disait que l'essentiel du processus thérapeutique se situait dans l'authenticité du rapport qu'il établissait et maintenait avec son patient. Il disait avec insistance qu'il lui était nécessaire d'être authentiquement lui-même à chaque instant face à son patient.

Plus récemment, Irvin Yalom a écrit que ce qui constitue la thérapie réside dans la relation, le lien, l'engagement personnel que le thérapeute instaure avec son patient. Pour lui aussi, semble-t-il, son rapport avec son patient doit inclure sa propre personnalité, son authenticité profonde.

Tout récemment, aussi, Susan Johnson a dit, et écrit que c'est la relation entre thérapeute et patient qui constitue la psychothérapie. Et elle décrit avec force la primauté qu'elle accorde au contact, au lien, à l'engagement du thérapeute avec son client.

J'ai bien entendu envie de les suivre, cela me paraît si humain, si vrai, si tentant.

Et pourtant, je maintiens mon sentiment, ainsi que mes observations, dont le résumé sur ce sujet pourrait s'énoncer comme : « La relation que le psychothérapeute établit avec son patient, la qualité de celle-ci, sa densité, son engagement, constituent bien l'un des véhicules importants du processus psychothérapeutique, mais n'en est pas la substance. »

Je pense très sérieusement que le processus psychothérapeutique à proprement parler se déroule entièrement à l'intérieur du psychisme du patient. C'est le patient qui, seul, possède le pouvoir de maintenir ou de modifier son cadre de référence, son système de réalité, ses valeurs, ses fidélités et loyautés, ses goûts et préférences, ses choix culturels, sociaux, politiques, etc.

La psychothérapie ne me semble pas consister à une sorte de psychoplastie, sorte d'implantation d'organes plus sains que ceux, malades, du patient, ou neufs là où ils eussent fait défaut au patient. Ni que la bonne thérapie consiste à réussir à implanter dans le psychisme du patient des éléments supposés plus sains dont le psychothérapeute disposerait.

Il me semble nécessaire, ici, de préciser ce que j'entends par psychothérapie. En effet, selon l'idée que l'on se fait des problèmes ou des pathologies psychologiques, et l'idée que l'on se fait corrélativement des méthodes ou techniques utiles pour réduire ou dépasser ces problèmes ou ces pathologies, les prescriptions changeront du tout au tout. Jadis, on pratiquait l'électrochoc à des patients profondément déprimés. Quels que soient nos sentiments et nos pensées au sujet de ce « traitement », le choix de l'appliquer découle bien des idées que les soignants se sont faites sur la nature ou la cause du problème, ainsi que des remèdes probablement efficaces.

Pour ma part, les problèmes qui amènent des personnes à consulter un psychothérapeute sont de nature extrêmement divers. Dans un cas, les difficultés de relation que Jules a face aux femmes provient tout simplement d'un apprentissage fautif, alors que pour Joseph, il s'agit de la conséquence d'une maltraitance continue lui infligée par sa mère durant toute son enfance, avec violences physiques, conséquence qui prend la forme d'une inhibition très large, et dite « profonde » de ses aptitudes à percevoir la réalité de la femme devant laquelle il se trouve.

Dans tous les cas, je considère la tâche du thérapeute comme celle de l'ouvrier qui répare une panne, ajoute un joint qui manquait, rectifie un raccordement. À ceci près que, contrairement à l'ouvrier, le psychothérapeute ne manœuvre qu'à l'extérieur du patient, et c'est le patient qui répare sa panne, s'ajoute un joint, rectifie ses raccordements. Ambroise Paré disait déjà, il y a bien longtemps : « Je les soigne, mais c'est le Seigneur qui les guérit ».

Le rôle du psychothérapeute comme je le comprends consiste à faciliter le changement que seul le patient a la responsabilité et le pouvoir d'effectuer. Au psychothérapeute d'offrir les moyens de ces changements, qu'il s'agisse de la rectification de ses croyances limitatives, de son système interne d'interdictions, de son échelle de valeurs, de son système d'insertion dans les réseaux familial et sociaux, pour ne nommer que ceux-ci.

Parmi les instruments de travail du psychothérapeute, relevons qu'il existe des méthodes facilitant les révisions, modifications ou abrogations de décisions anciennes (infantiles, pré- ou périnatales, de la petite enfance etc.), des méthodes d'harmonisation et d'affinement de la cohérence interne, des méthodes permettant la mise à jour de la connaissance du réel interne et du réel externe, souvent objets de méconnaissances ou de distorsions chez le patient, dont l'intellect même porte les traces d'une désinformation ancienne incrustée. Nous disposons aussi d'un ensemble de techniques (je dis bien : des techniques) dont la mise en œuvre aboutit à des changements importants, touchant par exemple à l'achèvement de la construction du Moi, à la (re)structuration du Moi, à l'achèvement de la séparation-individuation, à la restauration de l'estime de soi, de sa dignité propre et intangible, à l'auto-proclamation de sa légitimité perdue.

La place du psychothérapeute dans son rapport avec son patient ne se choisit pas bien si elle est choisie au hasard, ou selon son bon sentiment, son intuition. En effet, c'est dans de telles circonstances qu l'on voit apparaître des mises en action d'éléments inconscients, transférentiels ou fantasmatiques, du thérapeute, et que l'on verra de se matérialiser le risque des dérives graves dans la relation thérapeute-patient. On pourra, à ce sujet, lire le très parlant article de Bill Cornell et Michael Landaiche [1] , dans lequel ils rapportent la catastrophe existentielle majeure vécue par une psychothérapeute et sa patiente, du fait de l'enchevêtrement des protocoles inconscients de ces deux personnes.

Cette place devrait, à mon sens, se limiter à celle de facilitateur du changement souhaité par le patient, changement que celui-ci n'arrive pas à accomplir par ses propres moyens.

Toutes les méthodes, techniques ou procédures mettent le patient face à un univers neuf, inconnu, à l'un ou l'autre moment de son parcours psychothérapeutique. Pour apprivoiser ces nouveautés, le patient doit s'aventurer dans une perception du monde à laquelle son Moi n'est pas accoutumé, et peut-être même pas apte. Et ceci, en supposant que ce patient dispose effectivement d'un Moi suffisamment complet et suffisamment structuré, à défaut de quoi il se pourrait bien que les tâches du psychothérapeute soient à placer dans un temps ultérieur à celui d'une constitution, ou reconstitution du système du Moi du patient.

Dans tous ces cas de figure, le patient se trouve subjectivement devant la nécessité de franchir un hiatus, un torrent, ou un gouffre, de l'autre côté duquel se trouve un monde présupposé meilleur… On comprendra aisément que, pour accomplir ces actes d'un courage insigne ("Se changer soi est plus difficile que de changer le monde entier"), le patient se trouvera plus ou moins en besoin d'aide, de soutien, d'accompagnement. De même, pour reconnaître pleinement les souffrances dues au maintien d'un système de réalité dysfonctionnel, il faudra au patient des confrontations aidantes que devra lui fournir son psychothérapeute.

Devant ces deux formes de soutien que le psychothérapeute aura à offrir, l'important est bel et bien dans la façon dont ce dernier manifestera son engagement dans l'entreprise de métamorphose du patient, entreprise que ce dernier aura préalablement demandée, et qui aura été mentionnée comme constituant l'objectif que ce patient veut atteindre au moyen de sa psychothérapie. Ce qui, au fond, constitue l'objet du contrat thérapeutique proprement dit. Et pour bien moduler son engagement auprès du patient, le thérapeute devra doser au plus aidant son alliance et sa distance thérapeutiques. C'est-à-dire, se positionner plus ou moins proche du patient, et, ou plus ou moins différent de son patient. La part d'intuition, d'émotion propres au thérapeute devra nécessairement rester ajustable, au coup par coup, en vue de l'effet visé. Ce qui équivaut à dire que la « relation » que le thérapeute entretient ave son patient reste en tout temps contrôlée.

Concrètement, qu'entendons-nous par proximité et distance ? Voici un petit résumé de la réponse :

Le pôle de la Proximité dans l'axe Proximité-Distance
Se manifeste par certains comportements habituellement classés dans la catégorie de l'empathie.
Il s'agit de montrer à la personne de l'intérêt, du souci.
Il s'agit de faire preuve d'attention, de prévenance.
Les paroles manifesteront la compréhension.

Exemples :
Regarder la personne.
S'approcher de la personne.
Montrer de l'écoute attentive en disant :
"Oui", ou faire "oui" de la tête
"Je comprends bien ce que vous avez ressenti"
"Je comprends votre point de vue"
"Je vois bien que vous avez été blessé"
"Bien sûr"

Le pôle de la Distance dans l'axe Proximité-Distance
S'exprime par des paroles ou des gestes indiquant le désintérêt pour ce que le patient dit, ou pour sa personne.

Exemples :
Regarder souvent ailleurs.
Garder un visage inexpressif, s'abstenir de tout hochement de la tête, de tout geste "enveloppant".
Boire une gorgée d'eau.
S'occuper les mains (ranger son agenda, frotter ses lunettes, ouvrir la fenêtre, ...)
Faire preuve d'une attention distraite
"Vous disiez ?" "J'ai manqué une partie de ce que vous venez de dire", ...
"Je ne comprends pas ce que vous ressentez, voulez-vous bien l'expliquer ?"
"Je n'ai pas saisi votre argument, peut-être qu'il me manque des informations"
"Pourquoi vous êtes-vous senti attaqué par des paroles ?"

Et concrètement, qu'entendons-nous par similitude-différence ? Voici la réponse en résumé :

Le pôle de la similitude dans l'axe Similitude - Différence
La similitude se manifeste par des identités nettes de pensée, d'émotion, d'action (comportements), en référence à une situation énoncée

Exemple
Marguerite raconte avec émotion la rupture que
lui a signifié son compagnon de plusieurs années,
qui lui a annoncé qu'il a enfin rencontre le vrai,
le grand Amour de sa vie, et qu'il n'avait donc
plus aucune raison de rester "s'ennuyer" avec elle,
suite à quoi elle s'est ré-fugiée chez une amie
d'enfance auprès de laquelle elle a pleuré toute la nuit.
Réaction de la thérapeute manifestant un degré élevé
de similitude :
"Quel choc ! Après tant d'années, mais c'est brutal !
C'est très injuste ! Heureusement que vous aviez cette amie,
au moins vous avez pu pleurer tout ce qu'il vous fallait.
Vous avez très bien fait. J'aurais fait de même :
j'en aurais eu, moi aussi, les bras et jambes coupés,
après une si longue et si profonde relation...
Je crois bien que moi aussi, j'en aurais pleuré toute la nuit."

Le pôle de la différence dans l'axe Similitude - Différence
La différence se marque par un écart de pensée, d'émotion, ou d'action par par comparaison avec ceux de l'interlocuteur à propos d'une situation donnée relatée.

Exemple
Réaction de la thérapeute manifestant un degré élevé de différence :
"Mais vous auriez pu vous dire quelque chose comme bon débarras, son manque d'engagement s'étant enfin étalé au grand jour ! "
"Et pourquoi pleurer plutôt que de lui dire ses quatre vérités ? "
"De plus, vous voilà enfin libre de trouver un partenaire vraiment digne de vous, chance énorme sur un petit coup de tonnerre, non ?"

De manière synthétique, voici un tableau récapitulatif plaçant les diverses options d'action permises par les quatre différents choix de positionnement, à savoir, dans la zone A : proximité + similitude, zone B : proximité + différence, zone C : distance + similitude, zone D : distance + différence.

Les options repérées ici sont désignées dans les termes de l'Analyse Transactionnelle, ce qui ne signifie nullement que ces différents choix ne concernent que ceux des psychothérapeutes utilisant cette méthode due d'abord à Eric Berne. En effet, de nombreuses opérations, nommées différemment dans d'autres approches, sont repérables dans ce tableau.

On peut, en somme, dire de ce tableau qu'il représente un plan de ville, ou une carte routière, qui permet de choisir le "trajet" le plus adéquat, compte tenu des circonstances (résistances, transfert érotisant, phase de début de thérapie, etc.) pour arriver au point B en partant du point A où le patient se trouve ici-maintenant. Ou, autrement dit, un plan d'action rationalisant le rapport « personnel » du thérapeute à son patient.

[1] Bill CORNELL et Michael LANDAICHE : The Intricate Intimacies of Psychotherapy and Questions of Self-Disclosure - in : Explorations in Transactional Analysis, the Meech Lake Papers, © William F. Cor-nell 2008, TA Press, CA, USA - ISBN 978-0-89489-007-9 - Traduit : CORNELL W.F. et LANDAICHE M.N., Impasse et intimité dans le couple de travail en thérapie ou en conseil : l'influence du protocole, Actualités en Analyse Transactionnelle (A.A.T.), 120, 2006, pp. 11-43.

La supervision au CEPSI : Centre d'Études Psychologiques des Systèmes Interpersonnels, s.a.

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2025-01-19T17:22:00Z

Le but que ce groupe s'assigne est la croissance personnelle et professionnelle des professionnels des relations d'aide : nous l'offrons aussi à des groupes de professionnels.

Elle est accessible aux praticiens de la psychothérapie, du coaching, et du travail social.

Une nouveauté : au choix de chaque participant, la possibilité de suivre, séance après séance, l'évolution du travail avec un patient (les "cas continus").

La procédure de supervision peut, en fonction des circonstances, inclure des moments de travail personnel au bénéfice du supervisé, dans la mesure où sa difficulté professionnelle reposerait, en partie au moins, sur un processus interne interférant.

La procédure : après les annonces personnelles, les participants énoncent les sujets pour lesquels ils demandent de l'aide. Ensuite, un par un, ces sujets font l'objet du travail de l'ensemble des participants, auquel travail j'ajoute mes observations ou informations (concepts ou techniques) susceptibles de bien répondre à l'attente du participant. Le professionnel recevra l'aide voulue pour l'aider à se désenchevêtrer d'un lien trop chargé d'éléments du passé du professionnel et qui interfère avec son travail.

Les problèmes particuliers à la thérapie de couples feront l'objet des enseignements utiles à ces cas, avec cette déjà vieille question de la place du travail thérapeutique de l'un des membres du couple qui consulte.

L'ambiance de ce groupe est animée, je dirais même fiévreuse, dans le sens d'une activité soutenue, enthousiaste, et où la curiosité et la mise en question sont de très belles vertus, très appréciées.

J'utilise diverses méthodes dans un esprit pluridisciplinaire. Il s'agit de l'Analyse Transactionnelle, la Psychanalyse, la Thérapie Systémique, la Gestalt-Therapy, la Bio- Énergie, les thérapies Pré et Périnatales, les thérapies émotionnelles ou régressives.

Nous alignons la relation de la supervision sur les mêmes principes que ceux avec lesquels nous façonnons nos relations avec les personnes qui viennent chez nous pour une psychothérapie.

Il s'agit de se positionner de façon utile, synergique et visant à l'aboutissement, en ajustant, transaction par transaction, le degré de proximité-éloignement, et le degré de similitude-différence.

Exemples

• Un demandeur de supervision se manifeste comme sur-intellectualisant, excessivement rationnel, factuel : nous œuvrerons à augmenter graduellement la proximité et la similitude, afin d'ouvrir la relation aux éléments plus émotionnels.

Nous manifesterons de la proximité par des paroles et des signes corporels indiquant cette proximité, en fournissant un écho, une empathie, un intérêt à l'égard du supervisé, de façon suffisamment marquée pour ne pas être méconnu.

Nous manifesterons de la similitude en indiquant que nous aurions pensé, agi, ressenti de façon très similaire à celle du supervisé :« Bien sûr, évidemment, mais oui, j'aurais dit/fait pareillement... Moi aussi, je me serais senti mal à l'aise avec ce patient... »

• Un demandeur de supervision se montre comme très émotionnel, et excessivement soucieux d'établir une relation de grande sécurité face au superviseur.

Nous manifesterons un intérêt sur les informations (quel est le contrat de psychothérapie, quelles techniques le supervisé utilise, et, de là, quelles sont les options qui lui feraient défaut, ...).

Nous manifesterons un intérêt pour l'objet de la supervision, et nous manifesterons notre souci sur les plans, notionnels, techniques, stratégiques. Nous réduirons de façon plutôt stricte notre intérêt et notre empathie pour le supervisé, et marquerons notre éloignement et/ou notre différence avec lui. Par exemple, suite à un commentaire de nature émotionnelle, nous poserons des questions sur ces émotions, et écouterons les réponses en gardant une posture froide, impassible, et poserons des questions très matérielles/pratiques. Exemple : « Vous semblez très affecté par sa réaction négative, en quoi, ou pourquoi pensez-vous qu'il vous fallait acter, nommer, pointer ses émotions ? » Et : « Dans quels cas, sous quelles conditions, et pour quels bénéfices pensez-vous utile de montrer votre intérêt pour le vécu de votre patient ? »

Ces procédés sont destinés à réduire les risques d'envahissement du rapport de supervision par des éléments ici, dans un tel cas, indésirables.

Ces façons de gérer la "température" de la relation de supervision sont destinées à optimaliser le climat interpersonnel entre supervisé et superviseur en vue d'une rencontre productive aux deux niveaux, à savoir, l'accomplissement du contrat de séance de supervision, et la santé du processus interpersonnel.

La colère est bien mal aimée, et donc très mal aidée !

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2024-01-14T08:00:00Z

Cette émotion particulière est victime d'un glissement de sens, qui aboutit souvent à faire croire que la colère n'est que mauvaise conseillère, que c'est un vice, et - mais si mais si ! - un des péchés capitaux !!!

C'est dire l'incompréhension, ou à tout le moins la méprise dans laquelle bien des nôtres se trouvent au sujet de cette émotion.

Il importe de dire que la colère n'est qu'une émotion, un signal interne, dont la source est une souffrance, liée à l'une ou l'autre forme de maltraitance dont nous aurions été l'objet. Déjà un manque d'amour, là où il était attendu (famille, amis, conjoints,…), mais aussi toute forme de méconnaissance manifestée à notre égard. Telle par exemple qu'une injustice, une maltraitance active, une insulte, une marque de mépris ou de déconsidération, d'irrespect.

Il est crucial de bien séparer la colère de la violence. Cette dernière devrait être exclue dans quasiment toute circonstance : elle porte en elle l'aggravation du malheur vécu initialement, et la fermeture à toute relation de coopération, coopération, synergie, amitié, respect. C'est le basculement du rapport dans la belligérance, l'antipode de la plateforme requise pour la résolution des problèmes et des conflits.

CONTENU

Les fonctions constructives de la colère.
Les mésusages résultant de la disqualification de la colère.
La désinformation inhérente à notre culture.
Les bons usages de la colère : reconnaître les émotions, les sentiments et les besoins légitimes sous-tendant l'apparition de la colère, et la résolution constructive des problèmes que la colère a permis d'identifier. Se positionner de façon constructive devant la colère d'autrui.
Reconnaître les bénéfices d'une saine utilisation de la colère, et d'une saine gamme de réactions à la colère d'autrui.

Infos pratiques
Les 26 et 27 janvier 2024,de 09h30 à 17h00 à Rosières, j'animerai mon atelier sur Le bon usage de la colère, au cours duquel nous alternerons exposés et exercices d'application. Le contenu notionnel, consigné dans un syllabus, sera envoyé aux inscrits avant le début des opérations.

Atelier ouvert à tous et toutes, notamment aux parents soucieux de bien élever leurs enfants !

Animateur : Salomon Nasielski, Psychologue, Psychothérapeute.

Les détails : https://www.cepsi.org/index.php?page=as1

Donnons à notre couple la charpente qui lui assure la longévité

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2023-09-17T10:50:00Z

Ce qui manque aux couples si facilement séparables : une bonne convention (ou contrat) de couple, et la pratique assidue de la règle et de l'art de la demande, pour éradiquer la culture de la plainte et de l'accusation.

Selon les diverses sources, la statistique enseigne que 50 % à 70 % des couples formés se séparent : l'amour seul ne suffit donc pas pour faire durer un couple.

Et il est donc évident que nous ne savons pas comment construire une bonne équipe couple, sachant que l'attirance, la bonne connivence, la bonne entente, les beaux partages, ne suffiront probablement pas. Qu'est-ce qui fait rater la plupart des couples ?

1° L'absence d'un bon PLAN DU COUPLE : Une BONNE équipe-couple a nommé, et énuméré, en respectant les priorités, les objectifs de la constitution de leur équipe ;

2° La culture de la plainte ; une BONNE équipe-couple s'est donné l'art et de la règle de la demande.

CONTENU :

Qu'appelle-t-on un bon plan couple ?

1° C'est le repérage des quelque vingt rubriques dans lesquelles il faudra convenir d'un accord ;
2° C'est l'énoncé clair de ce qui seront les buts de cette alliance, en termes d'amour (celui que l'on attend de l'autre, celui que l'on souhaite donner à l'autre), de désirs, d'attentes, de besoins, de conditions, de principes, de valeurs, ..., ... ;
3° C'est l'ensemble des moyens (dispositions, conventions, règles) faisant l'objet du contrat destiné à atteindre ces objectifs ;
4° C'est l'engagement de ses deux partenaires à accomplir cette charte, et à atteindre ces objectifs.

MÉTHODE :

Alternance d'enseignements et d'exercices de mise en pratique.

Les participants recevront les outils permettant de commencer immédiatement la construction de leur nouveau plan de couple.

Ils apprendront à nommer leurs attentes, leurs désirs, leurs objectifs, leurs exigences, à faire de vraies demandes, à négocier de façon à bâtir leur plan commun, ainsi que les procédures et les règles nécessaires au bon encadrement de leur projet commun.

Les participants recevront des outils d'analyse, de remédiation et surtout de prévention des crises du couple, et recevront le syllabus avant le début de cet atelier.

PARTICIPANTS :

Toute personne intéressée par la construction d'une équipe couple qui gagne.

Maximum : 8 personnes. Il est conseillé, mais pas indispensable, de venir en couple.

DATES : 29-30 septembre 2023, de 09h30 à 17h00.

LIEU : Rosières.

PRIX : 300,- euros par personne.

ANIMATEURS : Salomon NASIELSKI, Psychologue, Psychothérapeute, auteur d'une méthode de thérapie de couples entièrement neuve.

Infos : http://www.cepsi.org/index.php?page=as8

Courriel : nasielski.s@skynet.be - Tél. 32 (0)2 654 18 00

Articulation entre diagnostic psychologique et plan de traitement

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2022-12-11T10:32:00Z

L'objectif de ces journées est d'offrir l'occasion d'affiner et de mieux maîtriser la pratique du diagnostic, ainsi que de l'établissement des éléments cruciaux à inclure - ou à exclure - dans le plan de traitement, y compris leur séquençage optimal.

Les participants recevront le syllabus avant le début des opérations.

PUBLIC

Série de quatre journées indissociables, utiles aux praticiens (psychothérapeutes ou coaches) soucieux d'optimaliser leurs interventions dans la perspective d'un plan de traitement psychothérapeutique ou de coaching susceptible d'aboutir à son objectif contractuel. Minimum 6 personnes, max. 8 personnes.

MÉTHODE

Pratique sur le vif, avec discussion du groupe sur et supervision de l'animateur. En cas de besoin, rappel des éléments de diagnostic et d'opérations en harmonie avec le diagnostic et l'objectif contractuel (choix recommandés, et choix à proscrire, avec explicitation).

Chaque participant s'engage à s'offrir comme client, soit avec une demande qui lui est propre, personnelle, soit en jeu de rôle de l'une des personnes qui lui viennent en consultation . Tous les participants auront l'occasion d'œuvrer comme praticien. Possibilité, selon les circonstances, d'opérer selon le mode "play - replay".

Le groupe discute des méthodes (questions, observations, compréhensions) et teste les différentes pistes d'investigation et d'opération, y compris le choix du contrat thérapeutique opportun. Le dernier feed-back de chaque séquence est fourni par le participant qui aura occupé le poste du client.

INFORMATIONS PRATIQUES
• DATES : 2023 : 17 janv - 7 fév - 7 mars - 4 avril, de 09h30 à 17h00.

• LIEU : Rosières. Le plan d'accès sera envoyé aux inscrits. Selon les instructions gouvernementales liées à l'épidémie, en virtuel.

• ANIMATEUR : Salomon NASIELSKI, Psychologue, Psychothérapeute.

• PRIX : 520,- euros. Acompte : 100,- euros. Voir les Conditions Générales.

• Inscription par e-mail à nasielski.s@skynet.be

• Paiement : Veillez à effectuer le virement de l'acompte au compte bancaire de C.E.P.S.I., s.a., IBAN : BE22 0689 0822 2747. Sur votre virement, mentionnez votre nom ET l'activité à laquelle vous vous inscrivez.
Attention : Les paiements par chèques bancaires ne sont pas acceptés.

Aider le fils d'un père narcissique à récupérer son Moi complet

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2021-09-05T11:15:00Z

Il ne s'agit pas d'une catégorie figurant dans la nosologie classique, mais d'un type de formatage très réduit du Moi des hommes élevés par un père narcissique

Présentation d'un cas fictif : Description des caractéristiques principales du "paternage" fourni par un père narcissique.

Étapes du traitement

A. Quant au processus

Le thérapeute devra veiller à rester "détaché" (s'il se montre proche, il lui faudra se montrer différent ; s'il se montre semblable, il lui faudra se tenir "éloigné".)

B. Quant au contenu

Clôturer son Moi.
Se sentir "soi".
Se donner toute l'autorité inhérente à sa réalité de personne, d'individu séparé et unique.
Repérer les appels symbiotiques ou fusionnels en provenance d'autrui et apprendre à les refuser.
Se proclamer seul et unique PDG de sa vie.
Le laisser partir, quitter le thérapeute.

Un exercice de séparation-individuation.

Analyse de cas, jeux de rôle en play-replay.

Dates : 15-16 octobre 2021.

Lieu : Dans le Brabant Wallon, il sera indiqué aux inscrits.

Prix : 300,- euros.

INFOS / INSCRIPTIONS :
Salomon NASIELSKI
Rue de La Hulpe, 105b - 1331 Rosières
0477 22 26 06
nasielski.s@skynet.be
http://www.cepsi.org

En fonction de la situation sanitaire et des directives en cours au moment de l'atelier, ce dernier se déroulera soit en présentiel soit par vidéo-conférence (via Zoom).

Programme 2020 de l'Atelier Transactionnel

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2019-12-22T09:35:00Z

L'Atelier Transactionnel organise tout au long de l'année des ateliers pour le grand public et pour les professionnels et propose des textes sur divers sujets adressés aux psychothérapeutes ou au grand public.

NOTRE CALENDRIER D'ACTIVITÉS POUR 2020 !

NOS MODULES DE DIX JOURNÉES DESTINÉES AUX PROFESSIONNELS

• 1. Formation à la thérapie pluridisciplinaire de couples (TP 3).
Dix journées (09h30 à 17h00). Discussions concernant les théories et test techniques - Cas Pratiques - Jeux de rôle avec Play-Replay.

• 2. Groupe continu de supervision.
Dix demi journées - Examen de cas, explicitation des éléments anamnestiques du patient, analyse de la demande, examen des objectifs, clarification du contrat thérapeutique, éclairage sur les diverses options thérapeutiques, avec jeux de rôle en Play-Replay.

NOS MODULES DE DEUX JOURNÉES DESTINÉES AUX PROFESSIONNELS

• 1. Atelier Satellite : Le traitement thérapeutique de l'homme dominants, contrôlant, violent.
Deux journées, 7 et 8 mai 2020. Exposés et discussions théoriques et techniques. Présentation de cas. Jeux de rôle en Play-Replay. Techniques de motivation.

• 2. Atelier Satellite : Gérer la relation thérapeute/patient.
Construire et moduler la distance thérapeutique avec l'alliance thérapeutique. Deux journées : 5 et 6 juin 2020. Exposés et discussions théorique et technique. Présentation de cas, jeux de rôle en Play-Repaly.

NOS MODULES DE DEUX JOURNÉES TANT POUR LE GRAND PUBLIC QUE POUR LES PROFESSIONNELS

• 1. Le bon usage de la colère.
Deux journées, exposés, exercices en abondance. Le syllabus sera envoyé aux inscrits avant le début des opérations.

• 2. Construire la charpente de son couple
Le moyen de fond pour réparer son couple, et pour le prémunir de nombreux risques créés par sa constitution. Deux occasions :
8 et 9 février 2020, à Bastogne,
20 et 21 mars 2020 à Rosières (Brabant Wallon).

• 3. Le traitement de l'alliance paradoxale.
Deux journées, exposés, exercices, discussions de cas. 23-24 octobre 2020.

NOUVEAUTÉ : LES CAHIERS DE L'ATELIER TRANSACTIONNEL !

Nous publions des textes sur divers sujets, tantôt pour le grand public, tantôt plutôt pour les psychothérapeutes, d'une vingtaine de pages, au prix de 40,- €. Voir http://www.ateliertransactionnel.org/index.php?page=301-2

D'AUTRE PART...

Nos supervisions pour professionnels existent aussi à la carte, sur rendez-vous individuel, à 80,- euros l'heure.

Enfin, nous organisons des marathons psychothérapeutiques. Outre les personnes déjà en psychothérapie chez nous, d'autres personnes peuvent y prendre part selon l'avis de leur psychothérapeute. Prévoir un rendez-vous avec nous pour y prendre part.

Infos complémentaires, tarifs et dates

Les douze clés du traitement de l'homme contrôlant, dominant, éventuellement violent.

Nasielski Salomon - CEPSI s.a. — 2019-01-08T09:43:00Z

Atelier destine ? aux professionnels : psychothe ?rapeutes, coaches, intervenants sociaux, conseillers conjugaux, etc.

BUT
Offrir aux professionnels concernés par la maltraitance conjugale l'occasion de comprendre les problèmes sous-jacents au comportement des hommes contrôlants, de (re)trouver de l'empathie pour eux, et avoir un protocole thérapeutique adéquat pour conduire avec eux le traitement de leur condition, aboutissant à l'exclusion définitive des contrôles et de la violence.

MOYENS

Explications théoriques.
Exemples, cas concrets.
Questions-réponses.
Jeux de rôles en play-replay.

CONTENU

Repérage du contexte social qui maintient et encourage la domination masculine.
Profil de l'homme dominateur : rapports avec les composantes narcissique et manipulatrice.
Dynamique de la dyade dominateur-dominé.
Comment motiver ces hommes à venir en traitement (entre autres : la voie des amis, et de la femme victime de telles maltraitances : timing et méthode).
Les douze clés du traitement consistant à aider ces hommes à trouver les moyens de gérer leur rapport avec la femme, et à apprendre à accepter, et à aimer la différence (l'altérité profonde), l'imprévisibilité, les mystères et l « 'incontrôlabilité » des comportements de la femme.
Compléter, restructurer et consolider son Moi.
Reconquérir avec grande sérénité sa propre vulnérabilité, son incomplétude, son imperfection.
Acquérir les talents de l'interdépendance : récupérer tous les talents de l'interconnexion affective, et se proclamer homme irrévocablement digne.
Astuces pour le thérapeute.
Etc...

LES PARTICIPANTS (maximum 10) RECEVRONT LE SYLLABUS COMPLET AVANT LE DÉBUT DE L'ATELIER.

ANIMATEUR : Salomon NASIELSKI, Psychologue, TSTA.
DATE : 10 et 11 mai 2019, de 09h30 a ? 17h00.
LIEU : L'Atelier Transactionnel, a ? Rosie ?res (le plan d'acce ?s sera envoye ? aux inscrits).
PRIX : 300,- euros. Acompte : 100,- euros.

INFOS / INSCRIPTIONS :
Te ?l. : 0477 22 26 06
Mail : nasielski.s@skynet.be