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	<title>Mieux-Etre.org</title>
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	<description>Le portail de la Psychoth&#233;rapie, du Coaching et du mieux-&#234;tre en Belgique, &#224; Bruxelles et en Wallonie. Recommandations de th&#233;rapeutes et formations.</description>
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		<title>Mieux-Etre.org</title>
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		<title>La relation th&#233;rapeutique en Th&#233;rapie Syst&#233;mique Br&#232;ve</title>
        
		<link>https://www.mieux-etre.org/La-relation-therapeutique-en-Therapie-Systemique-Breve.html</link>
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		<dc:date>2018-04-08T08:25:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>Th&#233;rapie br&#232;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Syst&#233;mique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Dans la clinique quotidienne, nombreux sont les soignants qui se plaignent des patients, leurs reproches &#233;tant multiples et vari&#233;s. Le th&#233;rapeute/soignant se met lin&#233;airement en position de &#171; victime de l'autre &#187;. Vu du point de vue syst&#233;mique, quand le soignant se plaint du patient, il y a une erreur quelque part et elle n'est pas du c&#244;t&#233; du patient&#8230;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/+-Systemique-+.html" rel="tag"&gt;Syst&#233;mique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton3781-dd039.jpg?1712802204' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Comment la syst&#233;mique voit elle la posture du th&#233;rapeute ?&lt;br class='autobr' /&gt;
En quelques mots pour aller &#224; l'essentiel&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les interactions sont circulaires &lt;/strong&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='Le plus souvent' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les interactions, c'est ce qui int&#233;resse le syst&#233;micien, dans un syst&#232;me o&#249; &#171; Le tout est sup&#233;rieur &#224; la somme des parties &#187;, concept holistique&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='appendix' title='Holisme : N&#233;ologisme forg&#233; en 1926 par l'homme d'&#201;tat sud-africain Jan (...)' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. &#171; A &#187; adresse des informations&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb3' class='spip_note' rel='appendix' title='De toutes natures' id='nh3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, qui arrivent &#224; &#171; B &#187;. Lequel envoie lui aussi ses informations &#224; &#171; A &#187;. Lequel en renvoie &#224; &#171; B &#187;, etc. Exemple : Patiente : mon mari me critique, je me justifie, il me critique, je me justifie. Soignant : Si je vous comprends bien, chaque fois que vous vous justifiez, il recommence &#224; vous critiquer ?&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_3902 spip_documents spip_documents_center' style=&#034;max-width:231px;&#034; data-w=&#034;231&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:31.168831168831%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/IMG/jpg/edp1-resp160.jpg?1711791046' alt='' data-src='IMG/jpg/edp1.jpg' data-l='231' data-h='72' data-tailles='[\&#034;160\&#034;,\&#034;320\&#034;,\&#034;640\&#034;,\&#034;1280\&#034;,\&#034;1920\&#034;]' data-autorisees='{&#034;160&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp1-resp160.jpg?1711791046&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp1-resp231.jpg?1711791046&#034;},&#034;231&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp1-resp231.jpg?1711791046&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp1-resp231.jpg?1711791046&#034;}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px; max-height: 10000px'&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Quand l'&#233;change se cr&#233;e, B re&#231;oit &#171; ce qui lui tombe dessus &#187; (d'une personne, d'un groupe ou de la vie) qui, dans bien des cas, ne d&#233;pend pas directement de lui . Sa r&#233;ponse &#224; A, en revanche, lui appartient ET elle influence la suite, c'est-&#224;-dire la r&#233;ponse suivante de A vers B. C'est ce nous appelons le tennis relationnel. Cela &#224; l'air banal &#8230; et pourtant&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;COMMENT LE PATIENT SE VOIT IL ? VICTIME OU ACTEUR ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Combien de patients se pr&#233;sentent en &#171; victimes &#187;, passives, de &#171; ce qui leur tombe dessus &#187; plut&#244;t qu'en acteurs de leurs r&#233;ponses. Inhibition de l'action&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb4' class='spip_note' rel='appendix' title='Henri Laborit' id='nh4'&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Impuissance apprise&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb5' class='spip_note' rel='appendix' title='Martin Seligman' id='nh5'&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Etre victime ce peut &#234;tre un choix de carri&#232;re&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb6' class='spip_note' rel='appendix' title='Yvonne Dolan' id='nh6'&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Que de souffrances au long cours si rien ne change&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Notre travail sera de leur proposer de se poser ces deux questions :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;o	Qu'est-ce que &lt;strong&gt;JE&lt;/strong&gt; fais qui permet &#224; cette interaction de continuer (&#233;tant l'auteur d'une balle sur deux) ?&lt;br class='autobr' /&gt;
o	Qu'est-ce que &lt;strong&gt;JE&lt;/strong&gt; pourrais faire de diff&#233;rent qui y mettra fin ?&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re question le positionne en acteur, le sort de la passivit&#233; et de la victimisation. Il devient acteur de la solution d&#232;s la deuxi&#232;me question.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_3901 spip_documents spip_documents_center' style=&#034;max-width:263px;&#034; data-w=&#034;263&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:66.539923954373%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/IMG/jpg/edp2-resp160.jpg?1711791046' alt='' data-src='IMG/jpg/edp2.jpg' data-l='263' data-h='175' data-tailles='[\&#034;160\&#034;,\&#034;320\&#034;,\&#034;640\&#034;,\&#034;1280\&#034;,\&#034;1920\&#034;]' data-autorisees='{&#034;160&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp2-resp160.jpg?1711791046&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp2-resp263.jpg?1711791046&#034;},&#034;263&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp2-resp263.jpg?1711791046&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/jpg\/edp2-resp263.jpg?1711791046&#034;}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px; max-height: 10000px'&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Dans la relation th&#233;rapeutique, si le th&#233;rapeute est B, A (le patient) peut jouer tous les jeux possibles, le m&#233;tier du soignant est de savoir comment lui r&#233;pondre &#8230; Dans la clinique quotidienne, nombreux sont les soignants qui se plaignent des patients, leurs reproches &#233;tant multiples et vari&#233;s. Le th&#233;rapeute/soignant se met lin&#233;airement en position de &#171; victime de l'autre &#187;. Vu du point de vue syst&#233;mique, quand le soignant se plaint du patient, il y a une erreur quelque part et elle n'est pas du c&#244;t&#233; du patient&#8230; Exemple : Soignant : Ce patient a voulu me manipuler ! Superviseur : Que fais-tu quand ce patient veut te manipuler pour que cela s'arr&#234;te ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;COMMENT LE SOIGNANT SE VOIT IL ? &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Neutre ou influent ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les trois axiomes de la communication de Palo Alto sont bien connus :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; On ne peut pas ne pas communiquer&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb7' class='spip_note' rel='appendix' title='D&#232;s que l'un de nos sens per&#231;oit la pr&#233;sence de l'autre' id='nh7'&gt;7&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Toute communication exerce une influence&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb8' class='spip_note' rel='appendix' title='Automatique, consciente ou pas, volontaire ou pas, &#224; double courant' id='nh8'&gt;8&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Donc on ne peut pas ne pas influencer.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;La question qui se pose alors n'est plus de savoir si l'on influence ou pas, mais porte sur le &#171; comment influencer ? &#187;. Question que l'on retrouve d'ailleurs dans toute communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Wittgenstein &#233;crit : &#171; Le fait que le psychiatre envisage la psychiatrie comme une science r&#233;flexive, c'est-&#224;-dire qu'il accepte de s'inclure dans le processus th&#233;rapeutique, ou non, d&#233;terminera les aspects les plus profonds de l'&#233;thique et de la pratique de son activit&#233; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette posture th&#233;rapeutique m'a amen&#233; &#224; parler de moi en th&#233;rapie, ce qui est a priori contraire &#224; une r&#232;gle classique. Cela ne fait pas partie du mod&#232;le en lui-m&#234;me. Cela ne s'impose &#224; personne. Ce n'est pas non plus une constante et il y a de claires limites &#224; cette fa&#231;on d'agir. Mais un humain qui parle &#224; un autre humain en souffrance de ses apprentissages pass&#233;s d'homme, de ses limites et de ses forces&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb9' class='spip_note' rel='appendix' title='Tao&#239;sme diront les uns. Inclusion dira O'Hanlon. Etc&#8230;' id='nh9'&gt;9&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, de la condition humaine finalement, c'est une posture qui me para&#238;t juste. Chacun est &#233;videmment libre de me suivre ou pas&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelle &#233;thique pour cette influence ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelle &#233;thique pour cette relation th&#233;rapeutique &#171; &#224; influence r&#233;ciproque &#187; ? Nicholas Cummings&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb10' class='spip_note' rel='appendix' title='Nicholas Cummings (1924), Past-President de l'APA (American Psychological (...)' id='nh10'&gt;10&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; dit &#171; En relation d'aide, ce que vous ne faites pas pour l'autre, ne le faites pas &#187;. Encore une phrase qui peut para&#238;tre &#233;vidente. Qu'implique-t-elle ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Que tout ce qui serait de l'ordre de la s&#233;duction ou du contre-transfert agressif serait contraire &#224; la bienveillance. Et le patient ne s'y trompera pas&#8230; Dans les interventions dites &#171; provocatrices &#187;, quand le th&#233;rapeute est dans cette totale bienveillance, le patient le ressent. Il sait, au fond de ses tripes, que ce qui est fait l&#224;, est pour lui, exclusivement et totalement pour lui. Et si ce n'&#233;tait pas le cas (pas totalement pour lui), il le saurait tout aussi visc&#233;ralement&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci am&#232;ne &#224; des dialogues du genre :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Ce n'est pas gentil ce que vous dites l&#224; !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Je ne suis pas l&#224; pour &#234;tre gentil mais pour que vous arriviez &#224; votre objectif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Oui, je sais&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ou des r&#233;flexions comme : &#171; Je voudrais continuer encore l'une ou l'autre s&#233;ance car j'ai besoin d'entendre des choses que je n'ai pas envie d'entendre&#8230; &#187;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Cette &#233;thique de l'influence implique donc que 100% de l'action du th&#233;rapeute soit ax&#233;e sur l'objectif du patient et non sur celui du th&#233;rapeute. Cela va nous perturber s&#233;rieusement dans notre position de &#171; savoir &#187; &#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Ceci sera la base de son &#233;thique, la base de sa bienveillance, la base de leur Alliance. L'Alliance dont Olivier Cottencin&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb11' class='spip_note' rel='appendix' title='Psychiatre, Professeur de Psychiatrie et d'Addictologie &#224; la facult&#233; de (...)' id='nh11'&gt;11&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; rappelle que &#171; c'est un objectif partag&#233;, et non une s&#233;duction r&#233;ciproque &#187;. Quand le probl&#232;me et l'objectif appartiennent au patient et sont partag&#233;s par le th&#233;rapeute, le patient peut alors choisir de s'engager : le mandat circulaire&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb12' class='spip_note' rel='appendix' title='Voir plus bas' id='nh12'&gt;12&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; devient complet, l'Alliance scell&#233;e et la bienveillance totale. Ceci est le fondement de la relation th&#233;rapeutique. D'ailleurs, dans de nombreuses situations de supervisions qui posent probl&#232;me au th&#233;rapeute, on constate tr&#232;s vite qu'au moins l'un des trois piliers du mandat circulaire th&#233;rapeutique manque. Et si la supervision est bien celle du th&#233;rapeute et non &#171; d'un cas &#187;, elle interroge l'intime du th&#233;rapeute dans sa/cette relation th&#233;rapeutique difficile.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Dans les interventions paradoxales et plus encore dans celles que l'on qualifie volontiers de &#171; provocatrices &#187;, quasi tout est possible quand cette bienveillance (&#234;tre 100% orient&#233; vers l'objectif du patient) est ressentie par le patient comme une &#233;vidence. J'ai dit &#171; ressentie &#187;, pas comprise : ces deux choses &#171; ne se passent pas au m&#234;me &#233;tage &#187; &#8230; Quand une personne se d&#233;valorise &#224; outrance (en se traitant de &#171; conne &#187; par exemple), elle voit bien que ses proches &#171; sont gentils &#187; en lui affirmant le contraire, mais ils ne la comprennent pas&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb13' class='spip_note' rel='appendix' title='En lui disant combien elle est chouette sur tous les tons, par (...)' id='nh13'&gt;13&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; . Le th&#233;rapeute n'est pas un ami et il doit accepter son point de vue avec d'infinies pr&#233;cautions &#233;videmment&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb14' class='spip_note' rel='appendix' title='Voir notre ouvrage &#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : Principes et outils pratiques ; (...)' id='nh14'&gt;14&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. En quoi est-ce provocateur ou paradoxal ? En r&#233;alit&#233; Il n'y a rien de plus logique qu'une intervention paradoxale, puisqu'elle corrige une erreur logique pr&#233;alable. Et le/la patiente ne s'y trompera pas : c'est bien la premi&#232;re fois qu'elle se fait traiter de conne avec bienveillance. Et elle ajoutera, un jour sans doute, &#171; Vous au moins vous m'aviez comprise &#187; &#8230; Et oui, car le th&#233;rapeute parle le langage du patient.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Position : haute ou basse ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand nous sortons de la Fac ou d'autre lieux d'enseignement de soins, que nous soyons m&#233;decins, infirmiers, kin&#233;s, ou autres soignants &#8211; nous avons acquis un &#171; savoir &#187;, chacun dans notre m&#233;tier. Heureusement d'ailleurs ! Nous avons r&#233;ussi des examens de fa&#231;on satisfaisante, voire plus, obtenu des dipl&#244;mes, qui nous disent suffisamment comp&#233;tents dans notre Art. Il faudra beaucoup, ult&#233;rieurement, pour nous le contester&#8230; Nous voil&#224; fins pr&#234;ts, &#171; reconnus &#187;, l&#233;gitimes, le monde nous attend&#8230; Or chacun de nous sait, surtout lorsqu'il a &#233;t&#233; au contact du malade au cours des stages inclus dans ses &#233;tudes, qu'il y eut &#171; des moments de grande solitude &#187; quand, face au lit du patient, un diagnostic est parfois f&#233;brilement recherch&#233;, une d&#233;cision n'est pas facile &#224; prendre, etc. Il y a &#171; la blouse blanche &#187; d'un c&#244;t&#233;, l'homme et ses doutes de l'autre &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En pratiquant notre m&#233;tier, (en principe) nous savons. C'est le sens du mot &#171; docteur &#187;, venu du latin et signifiant celui qui sait, voire l'enseignant, le ma&#238;tre. Cette posture dans la relation est habituelle dans la relation th&#233;rapeutique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous sommes donc bien r&#244;d&#233;s &#224; cette posture, laquelle est une position haute, position de savoir et de pouvoir. Elle est fonctionnelle et bien utile dans certaines circonstances.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors que dans d'autres situations, et la th&#233;rapie comme la maladie chronique en font partie, la position sera basse, position de non savoir et de non-pouvoir. Elle sera basse sur le contenu&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb15' class='spip_note' rel='appendix' title='&#171; J'ai quelques erreurs d'avance sur vous &#187; ; &#171; Je suis un mauvais th&#233;rapeute &#187; (...)' id='nh15'&gt;15&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, tout en &#233;tant et restant ferme sur le cadre. Le cadre a ses r&#232;gles et c'est nous qui les d&#233;finissons et les faisons respecter. Le patient est libre de consulter dans un autre cadre qui lui conviendrait mieux &#8230; Il est l'expert de son v&#233;cu et garde (en dehors d'une alt&#233;ration de ses fonctions sup&#233;rieures) son libre arbitre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le libre choix du patient comme &#233;thique en psychoth&#233;rapie&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb16' class='spip_note' rel='appendix' title='Sous-titre du livre de Luc Isebaert et MC Cabi&#233; &#171; Pour une th&#233;rapie br&#232;ve &#187;, (...)' id='nh16'&gt;16&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#233;rapeute, laisse au patient SA vie, le laisse CHOISIR, est respectueux et efficient. Roustang &#233;crit : &#171; Le th&#233;rapeute doit (&#8230;) &#234;tre indiff&#233;rent au r&#233;sultat et s'attendre tout aussi bien &#224; un &#233;chec qu'&#224; un succ&#232;s de la cure. Sinon, il prendrait la place du patient et se livrerait &#224; un for&#231;age irrespectueux et inefficace. Le patient doit toujours pouvoir renoncer &#224; gu&#233;rir de son mal-&#234;tre si cela lui chante. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
En syst&#233;mique, en pensant les probl&#232;mes r&#233;p&#233;titifs en termes de paradoxes, nous dirons la m&#234;me chose avec d'autres mots&#8230; tels que &#171; Quand je le fais &#224; sa place, je ne suis pas &#224; la mienne, et je l'emp&#234;che de prendre la sienne &#187;. Le soignant qui avait cette posture travaillait beaucoup et mal&#8230;En abandonnant cette posture, le th&#233;rapeute l&#226;che du lest, laissant le patient &#339;uvrer pour lui-m&#234;me, &#171; s'installer &#224; son compte &#187; disait Roustang.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans notre lieu de soin, le patient est libre de dire ce qui lui fait (ou pas) probl&#232;me, sa souffrance. Cela lui appartient. Il a de bonnes raisons de continuer &#224; agir ainsi, en m&#234;me temps que cela le fait souffrir... Son objectif, c'est le sien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les trois choix de l'objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Est-ce de ne rien changer, auquel cas il n'a pas besoin de nous ? De ne rien changer mais d'&#234;tre davantage plaint par nous, bonne raison de venir r&#233;guli&#232;rement pendant des ann&#233;es en s'interdisant tout changement ? Ou de changer, ici ou ailleurs ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous envisagerons ensemble avantages et inconv&#233;nients de l'&#233;tat actuel appel&#233; &#171; Probl&#232;me &#187; et de l'&#233;tat suppos&#233; d&#233;sir&#233; appel&#233; &#171; Objectif &#187;, pour que le patient prenne une d&#233;cision &#171; &#233;clair&#233;e &#187;. Ces quatre questions r&#233;servent parfois bien des surprises&#8230; Quand il est libre de choisir, il est responsable. Le patient reprend les choix et les actions dans sa vie. Au-del&#224; du soulagement de sa souffrance, le patient gagne ainsi en degr&#233; de libert&#233;&#8230; L'estime de lui par lui y gagnera aussi&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout cet &#233;change, en syst&#233;mique, se basera sur du concret&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb17' class='spip_note' rel='appendix' title='Bateson obtint en 1952 un financement de la Fondation Rockefeller pour une (...)' id='nh17'&gt;17&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; et dans une perspective &#233;minemment pragmatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Mandat circulaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Probl&#232;me et objectif &#233;tant d&#233;finis, s'il a choisi de changer, il devient l&#233;gitime de lui demander ce qu'IL compte faire pour passer de son probl&#232;me &#224; son objectif, son engagement. Ces trois mots sont les piliers du mandat circulaire : probl&#232;me, objectif, engagement. C'est le mandat que donne le patient au th&#233;rapeute, qui l'accepte, de travailler tel probl&#232;me, vers tel objectif avec son engagement &#224; lui pour passer de SON probl&#232;me &#224; SA solution/ objectif/ &#233;tat d&#233;sir&#233;. S'il ne l'accepte pas d'embl&#233;e, il le travaille. Et cela peut n&#233;cessiter du temps. Si l'un des trois piliers manque, surtout les deux derniers (objectif et engagement), sur quelles bases appuyer l'Alliance et la bienveillance ? Si finalement le th&#233;rapeute ne peut, apr&#232;s travail, quand m&#234;me pas accepter de mandat, &#171; Pas de mandat, pas de th&#233;rapie &#187; ! C'est rare mais &#231;a arrive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Position de l'anthropologue et Utilisation : &#233;l&#233;gance, efficience et esth&#233;tique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La position de l'anthropologue, propos&#233;e par Bateson, consiste &#224; dire &#224; toute personne dont les dires ou les comportements nous paraissent &#233;tonnants voire incompr&#233;hensibles &#171; qu'elle a s&#251;rement de bonnes raisons de dire ou faire cela &#187;. Deux pr&#233;suppositions dans cette phrase : elle a des raisons et d'avance elles sont d&#233;crites comme bonnes&#8230; Bateson et Erickson diront que m&#234;me le fou a sa logique, ce que le psychiatre ne d&#233;mentira pas&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Face au patient en souffrance et qui pers&#233;v&#232;re dans sa conduite, cette position de l'anthropologue nous dira son &#171; pourquoi &#187;, l'un des deux p&#244;les de son ambivalence&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb18' class='spip_note' rel='appendix' title='Souffrance d'un c&#244;t&#233;, pers&#233;v&#233;rance de l'autre' id='nh18'&gt;18&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Plut&#244;t que le rejet &#171; r&#233;flexe &#187; de sa diff&#233;rence, la r&#233;ponse du patient nous dira ses &#171; moteurs &#187;, les valeurs qui le motivent malgr&#233; la souffrance. Valeurs motrices qu'Erickson nous apprendra non seulement &#224; Reconnaitre et &#224; Accepter mais aussi &#224; Augmenter et UTILISER. . Cette acceptation des valeurs mobilisatrices de l'autre suivie de leur utilisation est pour moi l'un des plus beaux cadeaux re&#231;us d'Erickson non seulement dans la relation th&#233;rapeutique mais aussi dans toute relation humaine. C'est un des &#171; miracles &#187; de la th&#233;rapie br&#232;ve syst&#233;mique que d'amener une personne &#224; changer au nom des m&#234;mes valeurs qui l'ont amen&#233;e &#224; souffrir. Fluidit&#233; et efficience&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un &#233;ventail de choix : l'&#233;charpe &#224; franges &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#234;me libert&#233; se retrouvera quand il s'agira de choisir parmi diff&#233;rentes solutions. Le jeu de l'&#233;charpe &#224; franges&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb19' class='spip_note' rel='appendix' title='Voir notre ouvrage &#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : Principes et outils pratiques ; (...)' id='nh19'&gt;19&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; nous am&#232;nera &#224; co-cr&#233;er avec le patient et &#224; partir de ses id&#233;es, en brainstorming&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb20' class='spip_note' rel='appendix' title='C'est-&#224;-dire sans en faire la critique au d&#233;part, pour laisser fuser les (...)' id='nh20'&gt;20&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; un &#233;ventail de choix de solutions et de t&#226;ches. Chacune sera ult&#233;rieurement discut&#233;e et c'est le patient qui choisira dans quelle voie il souhaite s'engager. M&#234;me sentiment de libert&#233;, m&#234;me croissance de l'estime de lui par lui. S'il souhaite apprendre successivement diff&#233;rentes comp&#233;tences, il augmentera d'autant sa boite &#224; outils personnelle face aux &#233;v&#233;nements de vie.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;IN FINE&#8230;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il y aurait tant d'autres choses &#224; dire&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette posture dans la relation th&#233;rapeutique m'a apport&#233; beaucoup &#224; titre personnel. Cette approche de la th&#233;rapie syst&#233;mique br&#232;ve et d'autres mod&#232;les depuis lors (essentiellement Orientation Solution et Th&#233;rapie Narrative) sont devenus une fa&#231;on de lire la r&#233;alit&#233; qui s'offre &#224; moi, de vivre ma relation aux autres et aux &#233;v&#233;nements de vie. Elle correspond &#224; mes valeurs et me ram&#232;ne &#224; cette phrase de Wittgenstein &#171; La Solution du probl&#232;me que tu vois dans la vie, c'est une mani&#232;re de vivre qui fasse dispara&#238;tre le probl&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;figure class='spip_document_3903 spip_documents spip_documents_left' style=&#034;max-width:150px;&#034; data-w=&#034;150&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:102%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/IMG/jpg/yves-doutrelugne-resp150.jpg?1711791118' alt='' data-src='IMG/jpg/yves-doutrelugne.jpg' data-l='150' data-h='153' data-tailles='[\&#034;160\&#034;,\&#034;320\&#034;,\&#034;640\&#034;,\&#034;1280\&#034;,\&#034;1920\&#034;]' data-autorisees='{&#034;150&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/jpg\/yves-doutrelugne-resp150.jpg?1711791118&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/jpg\/yves-doutrelugne-resp150.jpg?1711791118&#034;}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px; max-height: 10000px'&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yves Doutrelugne&lt;/strong&gt; est m&#233;decin et praticien en th&#233;rapies br&#232;ves et hypnose th&#233;rapeutique. Fondateur de l'Espace du Possible. Co-auteur, avec le Professeur O. Cottencin et le Docteur J. Betb&#232;ze de &#171; Th&#233;rapies Br&#232;ves : Principes et outils pratiques &#187; (3e &#233;dition 2013), &#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : situations cliniques &#187; (2009) et &#171; Interventions et th&#233;rapies br&#232;ves : 10 strat&#233;gies concr&#232;tes &#187; (2016) aux &#233;ditions Masson, collection Pratiques en Psychoth&#233;rapie. Formateur.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Le plus souvent&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='appendix'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Holisme : N&#233;ologisme forg&#233; en 1926 par l'homme d'&#201;tat sud-africain Jan Christiaan Smuts&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh3' class='spip_note' title='Notes 3' rev='appendix'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;De toutes natures&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb4'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh4' class='spip_note' title='Notes 4' rev='appendix'&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Henri Laborit&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb5'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh5' class='spip_note' title='Notes 5' rev='appendix'&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Martin Seligman&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb6'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh6' class='spip_note' title='Notes 6' rev='appendix'&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Yvonne Dolan&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb7'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh7' class='spip_note' title='Notes 7' rev='appendix'&gt;7&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;D&#232;s que l'un de nos sens per&#231;oit la pr&#233;sence de l'autre&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb8'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh8' class='spip_note' title='Notes 8' rev='appendix'&gt;8&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Automatique, consciente ou pas, volontaire ou pas, &#224; double courant&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb9'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh9' class='spip_note' title='Notes 9' rev='appendix'&gt;9&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Tao&#239;sme diront les uns. Inclusion dira O'Hanlon. Etc&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb10'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh10' class='spip_note' title='Notes 10' rev='appendix'&gt;10&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Nicholas Cummings (1924), Past-President de l'APA (American Psychological Association), Past Executive Director du M.R.I de Palo Alto, il a profond&#233;ment modifi&#233; la place des th&#233;rapies br&#232;ves dans le syst&#232;me de soins am&#233;ricain.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb11'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh11' class='spip_note' title='Notes 11' rev='appendix'&gt;11&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Psychiatre, Professeur de Psychiatrie et d'Addictologie &#224; la facult&#233; de m&#233;decine de l'Universit&#233; de Lille&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb12'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh12' class='spip_note' title='Notes 12' rev='appendix'&gt;12&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Voir plus bas&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb13'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh13' class='spip_note' title='Notes 13' rev='appendix'&gt;13&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;En lui disant combien elle est chouette sur tous les tons, par exemple&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb14'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh14' class='spip_note' title='Notes 14' rev='appendix'&gt;14&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Voir notre ouvrage &#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : Principes et outils pratiques ; Collection Pratiques en psychoth&#233;rapies, Elsevier Masson&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb15'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh15' class='spip_note' title='Notes 15' rev='appendix'&gt;15&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#171; J'ai quelques erreurs d'avance sur vous &#187; ; &#171; Je suis un mauvais th&#233;rapeute &#187; ; &#171; Si j'avais v&#233;cu tout cela, je serais plus mal que vous &#187; ; etc&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb16'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh16' class='spip_note' title='Notes 16' rev='appendix'&gt;16&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Sous-titre du livre de Luc Isebaert et MC Cabi&#233; &#171; Pour une th&#233;rapie br&#232;ve &#187;, aux &#233;ditions Eres&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb17'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh17' class='spip_note' title='Notes 17' rev='appendix'&gt;17&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Bateson obtint en 1952 un financement de la Fondation Rockefeller pour une &#233;tude du &#171; paradoxe de l'abstraction dans la communication &#187;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb18'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh18' class='spip_note' title='Notes 18' rev='appendix'&gt;18&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Souffrance d'un c&#244;t&#233;, pers&#233;v&#233;rance de l'autre&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb19'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh19' class='spip_note' title='Notes 19' rev='appendix'&gt;19&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Voir notre ouvrage &#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : Principes et outils pratiques ; Collection Pratiques en psychoth&#233;rapies, Elsevier Masson&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb20'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh20' class='spip_note' title='Notes 20' rev='appendix'&gt;20&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;C'est-&#224;-dire sans en faire la critique au d&#233;part, pour laisser fuser les id&#233;es&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Provocation et bienveillance</title>
        
		<link>https://www.mieux-etre.org/Provocation-et-bienveillance.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mieux-etre.org/Provocation-et-bienveillance.html</guid>
		<dc:date>2017-12-17T10:05:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
        
      


		<dc:subject>Hypnose / Hypnoth&#233;rapie</dc:subject>
		<dc:subject>Th&#233;rapie br&#232;ve</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;La personne qui vient nous voir a une plainte : elle vient, elle dit quelque chose, et sans doute elle &#034;non dit&#034; quelque chose aussi. A nous de nous d&#233;brouiller avec ce qu'elle apporte de &#034;dit&#034; et de &#034;pas dit&#034; pour savoir quelle sera notre place et quelle ne sera pas notre place, ce que nous serons et ce que nous serons pas, ce que nous serons comme personne et comme impersonnalit&#233; pour reprendre le th&#232;me de Fran&#231;ois Roustang. Ce n'est pas facile pour nous de naviguer dans ces courants peut-&#234;tre oppos&#233;s, peut-&#234;tre compl&#233;mentaires. Essayons d'y voir un peu plus clair.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/-Articles-.html" rel="directory"&gt;Articles&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/+-Hypnose-+.html" rel="tag"&gt;Hypnose / Hypnoth&#233;rapie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/+-Therapie-breve-modele-Palo-Alto-+.html" rel="tag"&gt;Th&#233;rapie br&#232;ve&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton1418-323b6.jpg?1712840579' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Je pense que je serai un maillon et que j'essayerai de dire en artisan - entre l'artiste et le paysan - ce que d'autres on dit avant moi, ce que d'autres diront apr&#232;s moi, peut-&#234;tre plus en artistes, sur ce sujet. Nous parlerons de quelques-uns de nos outils. Le premier outil sera la position de l'anthropologue de Bateson, le deuxi&#232;me, le principe d'utilisation de Milton Erickson.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mais avant de les &#233;voquer, disons un petit mot de la plainte, ch&#232;re &#224; Fran&#231;ois Roustang&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='Fran&#231;ois Roustang, La fin de la plainte, &#233;ditions Odile Jacob, Paris, 2000, (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
La personne qui vient nous voir a une plainte : elle vient, elle dit quelque chose, et sans doute elle &#034;non dit&#034; quelque chose aussi. A nous de nous d&#233;brouiller avec ce qu'elle apporte de &#034;dit&#034; et de &#034;pas dit&#034; pour savoir quelle sera notre place et quelle ne sera pas notre place, ce que nous serons et ce que nous serons pas, ce que nous serons comme personne et comme impersonnalit&#233; pour reprendre le th&#232;me de Fran&#231;ois Roustang. Ce n'est pas facile pour nous de naviguer dans ces courants peut-&#234;tre oppos&#233;s, peut-&#234;tre compl&#233;mentaires. Essayons d'y voir un peu plus clair.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;LA POSITION DE L'ANTHROPOLOGUE&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous connaissez cette histoire de Gregory Bateson qui, au cours de la seconde guerre mondiale, &#233;tudiait la communication en observant les habitants d'un village du Sud-Est asiatique. Il constate que, certaines nuits, les habitants de ce village se l&#232;vent, font du feu, dansent autour du feu et entrent en transe. Il se dit que dans son pays il y aurait quelqu'un - le Juge ou le Psychiatre - pour juger ce comportement et intervenir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En homme de science scrupuleux, respectueux de ce qu'il observe, il ne jugera pas et n'interviendra pas. Au contraire, il se posera la question de savoir dans quel contexte ce comportement, &#224; ses yeux &#233;tonnant, pourrait avoir un sens. Il apprend &#224; conna&#238;tre ces gens, leur langue et leur culture. Il apprend qu'ils adorent la lune et que c'est pour c&#233;l&#233;brer ce dieu, la lune, qu'ils se l&#232;vent les nuits de pleine lune, font du feu, dansent autour du feu et entrent en transe. Ainsi ce comportement apparemment &#233;tonnant prend tout son sens. L'ethnopsychiatrie a bien progress&#233; depuis lors.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceci, Bateson nous le propose comme outil : quand quelqu'un exprime quelque chose qui vous parait &#233;tonnant, plut&#244;t que de juger et d'intervenir, demandez-vous, et surtout demandez-lui, les bonnes raisons qu'il a d'agir comme &#231;a, parce que m&#234;me le fou a sa logique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La position de l'anthropologue, c'est simplement dire : &#034;Vous avez s&#251;rement de bonnes raisons d'agir comme &#231;a.&#034; Nous pr&#233;supposons qu'il y a des raisons et que ces raisons sont bonnes : c'est donc une fa&#231;on gentille de demander le pourquoi. C'est respecter l'autre et comprendre qu'il ne peut, actuellement, &#234;tre, penser, ressentir ou agir que comme cela, m&#234;me si pour lui, face &#224; ses &#233;v&#233;nements de vie, cela ne suffit pas. Mais pour lui, c'est du domaine de l'&#233;vidence et il l&#232;ve les bras au ciel : &#034;Mais bien s&#251;r que j'ai de bonnes raisons de faire ceci, de dire cela !&#034; L'ensemble de ses exp&#233;riences pass&#233;es a fait de lui ce qu'il est, ce qu'il pense, ce qu'il ressent et ce qu'il agit aujourd'hui. Et il nous en parle. Il nous informe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pratiquer cette position de l'anthropologue est difficile, surtout au d&#233;but, et c'est sans doute accepter qui est le plus difficile. Dans notre vie professionnelle ou priv&#233;e, d&#232;s que quelqu'un s'exprime d'une fa&#231;on qui nous d&#233;range, qui n'est pas tr&#232;s proche de la n&#244;tre, nous avons tellement l'habitude - impulsive - de le juger et d'intervenir : &#034;Mais non,&#8230;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;Je suis nul&#034;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;Mais non tu es chouette !&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;La vie ne vaut pas la peine&#034;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;Mais tu as tout pour &#234;tre heureuse&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;J'ai peur&#034;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;N'aie pas peur, &#231;a va aller&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;J'ai vieilli&#034;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;Mais non, tu es toujours aussi jeune&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Accepter&#034; n'est peut-&#234;tre pas le meilleur mot mais il est consacr&#233; par l'usage. Dans son village asiatique, Bateson a pu accepter que ces villageois adorent la lune sans pour autant adh&#233;rer &#224; leur croyance et &#224; leur rituel. Accepter le point de vue de 'autre, ce n'est pas y adh&#233;rer mais le respecter comme &#034; bon pour lui&#034;, dans sa logique &#224; lui, dans sa mentalit&#233;. C'est &#034;aller avec plut&#244;t qu'aller contre&#034; et ceci am&#232;ne d&#233;j&#224; l'id&#233;e suivante qui sera celle de l'utilisation chez Erickson.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;LE PRINCIPE D'UTILISATION&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#034;Je donne aux autres mon mode d'emploi&#034;. C'est ainsi qu'une patiente illustrait si bien cette id&#233;e : celui qui saura reconna&#238;tre et accepter ce mode d'emploi pourra l'utiliser pour nous mobiliser. C'est mon moteur - ou mon carburant - que j'indique ainsi si clairement. C'est-&#224;-dire ce qui me mobilise. L'intervention vise le changement : il faudra des leviers, des moteurs et du carburant pour mobiliser le patient vers son objectif ! Heureusement tout est l&#224;,&#8230; pour qui peut le reconna&#238;tre !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est l'un des secrets de la th&#233;rapie br&#232;ve : utiliser ce que le patient apporte pour l'amener &#224; son objectif. Plut&#244;t que de le &#034;convertir&#034; &#224; une fa&#231;on de penser, la n&#244;tre, ce qui prend du temps et de l'&#233;nergie. Et qui suis-je pour lui imposer mes fa&#231;ons de voir, mes croyances et mon mod&#232;le ? C'est la position de l'anthropologue plut&#244;t que la position du missionnaire. C'est une diff&#233;rence par rapport &#224; d'autres mod&#232;les, y compris cognitivo-comportementalistes. Erickson va aller plus loin que Bateson. Il va reconna&#238;tre, accepter, augmenter et utiliser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce style utilisationnel permet :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; de gagner du temps : que de temps perdu &#224; d'inutiles bras de fer, dont on finit par se sortir en disant de l'autre qu'il est r&#233;sistant&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; d'&#233;conomiser l'adr&#233;naline g&#233;n&#233;r&#233;e par ces bras de fer
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; et d'accro&#238;tre notre efficacit&#233; en nous rapprochant de notre objectif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand on l'utilise, la r&#233;sistance existe-t-elle ? Ce style utilisationnel s'apparente au judo ou &#224; l'a&#239;kido. Je parle volontiers de &#034;judo relationnel&#034;, l&#224; o&#249; Nick Cummings parle de &#034;psycho-judo&#034;(2). Bertrand Piccard (3) disait &#034; Les situations que nous ne ouvons pas changer peuvent nous changer : quand on est prisonnier du vent, comment l'utiliser ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Erickson utilisait tout ce que le patient apportait, tout ce qu'il &#233;tait, tout ce que le contexte pr&#233;sentait : il faisait fl&#232;che de tout bois. Dans l'interaction, quand le patient &#233;met un comportement ou une id&#233;e, soit nous l'acceptons et l'utilisons vers notre objectif, soit nous la refusons et nous y opposons : ce n'est plus du judo mais un bras de fer. L'art de l'utilisateur, &#224; la fa&#231;on d'Erickson, sera donc de comprendre &#224; quoi pourra servir th&#233;rapeutiquement ce qu'il vient de reconna&#238;tre et accepter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Est ce un apprentissage qui lui manque ? Michael Yapko disait : &#034;Nos probl&#232;mes d'aujourd'hui sont la cons&#233;quence pr&#233;visible des d&#233;ficits de nos apprentissages&#034; (4). Et d'identifier cet apprentissage manquant rapidement transform&#233; en objectif. Ou, comme le disait autrement Bertrand Piccard : &#034;Est-ce une ressource qu'il a mais qu'il n'a pas appris &#224; utiliser ?&#034; (3) Simplement, il ne sait pas l'utiliser. Ou bien est-ce que cette ressource, nous l'avons mais nous ne savons pas que nous l'avons ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une patiente me d&#233;clarait : &#034;Vous pouvez me tenir la main mais c'est moi qui marche&#034;. La m&#234;me me disait : &#034;Vous &#234;tes la balise, pas le bateau : seul le bateau a un moteur et un gouvernail. Peut-&#234;tre le bateau fera -t-il le point une autre fois, plus tard,avec cette balise.&#034; Ces m&#233;taphores sont assez jolies. Je ne d&#233;crirai pas ici le paradoxe, les interventions paradoxales et leurs conditions de s&#233;curit&#233;, lesquelles sont bien connues, mais j'illustrerai par des cas cliniques les rapports que je vois entre
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; la position de l'anthropologue
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; l'utilisation
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; l'intervention paradoxale
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; ses aspects provocateurs
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; et la n&#233;cessaire bienveillance&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;EXEMPLES CLINIQUES&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un patient avec lequel je me suis fourvoy&#233; pendant un an et demi &#224; ne rien faire de tr&#232;s int&#233;ressant me dit ce jour-l&#224; combien il est &#034;r&#233;volt&#233; parce que sa femme ne change pas&#034;. Il fait partie de ceux qui se plaignent : les autres ne changent pas, l'ext&#233;rieur ne change pas. Je reprends son mot et lui dis : &#034;Vous &#234;tes peut-&#234;tre fait pour &#234;tre r&#233;volt&#233;, pas pour changer.&#034; Pendant une quarantaine de minutes une intervention paradoxale d&#233;veloppe cette id&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au lieu de vouloir, moi, l'aider &#224; changer, je peux admettre qu'il y a deux parties en lui, une qui veut changer et une autre qui le veut moins. Actuellement, celle qui est majoritaire est celle qui ne veut pas changer. Je vais enfin respecter cette partie majoritaire de lui qui ne veut pas changer et je vais le plaindre, passer du temps &#224; le plaindre. Je d&#233;cris ensuite toute une s&#233;rie de fa&#231;ons de faire pour le plaindre. Apr&#232;s cette s&#233;ance, il fit de gros changements qui &#233;taient apparemment les bons, au point que, un peu plus tard encore, son &#233;pouse me t&#233;l&#233;phone pour savoir qui d'autre que moi pouvait l'aider, elle aussi, &#224; faire son chemin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Any vient me voir dans un tableau de d&#233;pression majeure tr&#232;s alcoolis&#233;e. Elle prend un lourd traitement m&#233;dicamenteux. Quelques s&#233;ances n'apportent aucun changement. Quand je le lui fais remarquer, elle me dit : &#034;Je n'ai pas vraiment envie de changer mais j'ai envie d'&#234;tre &#233;cout&#233;e. Je ne peux pas en parler ailleurs, il n'y a qu'avec vous que c'est possible. Est-ce que vous acceptez de m'&#233;couter tout simplement ?&#034; J'accepte et lui dis un peu plus tard dans la consultation : &#034;J'aimerais vous voir tous les mardis &#224; 14 heures. &#034; Alors elle m'interroge : &#034;Pourquoi &#224; 14 heures ?&#034; Et je lui r&#233;ponds en baillant : &#034;Vous savez que 14 h, c'est une heure o&#249; je suis un peu moins vaillant que d'habitude. Je pense que pour vous &#233;couter, ce qui est moins fatigant que de chercher des tas de strat&#233;gies compliqu&#233;es pour changer, &#231;a devrait suffire.&#034; Et elle me dit : &#034; pourquoi le mardi ?&#034; Je lui r&#233;ponds : &#034;Parce que j'ai d&#233;j&#224; quelqu'un le lundi, le mercredi, le jeudi, le vendredi &#224; cette heure l&#224;. Donc, il y a une place le mardi si vous le voulez.&#034; Ce n'&#233;tait pas du tout mon style de parler comme cela. Evidemment, elle fut surprise .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mardi suivant, elle vient &#224; 14 heures et pendant qu'elle parle, je dessine. Elle me dit : &#034;Ca me concerne, ce que vous dessinez ?&#034; Je lui r&#233;ponds : &#034;Non, non, mais je vous &#233;coute, continuez &#8230;&#034; Peu de temps apr&#232;s, elle fit seule la d&#233;marche s&#233;rieuse d'une hospitalisation dans un service d'alcoologie : nous en reparlerons..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Troisi&#232;me vignette clinique. Une femme me consulte pour une d&#233;pression majeure. Dans l'entretien, je m'enquiers de son mari. Son mari est tr&#232;s gentil, tr&#232;s bienveillant. Il est comme un certain nombre de conjoints : &#034;Mon mari est tr&#232;s gentil mais il ne me comprend pas .&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je lui demande si je peux le voir et s'il peut participer &#224; une de nos consultations. Elle me dit : &#034;Oui, mais quand il va venir, il va vous dire tout de suite qu'il ne croit pas &#224; tout ce qui est psy. Il se demande ce que je viens faire chez vous. C'est un informaticien, un type rationnel et il va pas tarder &#224; vous le dire.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Effectivement, quand cet homme entre dans mon cabinet, aimable et souriant, il me dit d'entr&#233;e de jeu : &#034; Je ne voudrais pas vous vexer, mais je me demande pourquoi je suis l&#224;, parce que moi, je suis quelqu'un de rationnel, de cart&#233;sien. Toutes vos histoires, je n'y crois pas beaucoup.&#034; En r&#233;ponse, je lui donne la main (et, surpris, il me donne la sienne) en lui disant : &#034; Enfin un cart&#233;sien !&#8230; Si vous saviez le nombre de gens qui viennent ici qui ne le sont pas !&#034; Il est surpris. Puis, je lui demande ce qu'il pense de ce qui est arriv&#233; &#224; sa femme ces derni&#232;res ann&#233;es et ce qu'il a fait pour l'aider. Il me d&#233;crit tout ce qu'il a fait pour l'aider, et je lui demande : &#034;Est-ce que &#231;a a march&#233; ? &#034; Et il me r&#233;pond : &#034;Non, &#231;a n'a pas march&#233;, sinon on ne serait pas l&#224;.&#034; Je lui dis alors : &#034;Vous qui &#234;tes cart&#233;sien, vous n'allez tout de m&#234;me pas continuer &#224; faire quelque chose qui ne marche pas ?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il fut par la suite un tr&#232;s utile collaborateur pour la th&#233;rapie de son &#233;pouse. Il l'aida autrement. Avec les m&#234;mes intentions, mais autrement : m&#234;me objectif, autres moyens. Pourquoi faire un bras de fer avec un rationnel ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un jour, je re&#231;ois un homme de plus de 70 ans, habill&#233; de v&#234;tements de sport : c'est assez inhabituel de voir un homme de cet &#226;ge en training. Je le questionne : il habite Maubeuge, tous les jours, il fait deux heures de v&#233;lo, il aime les ballades et le dimanche, il va danser. C'est un p&#233;p&#233; &#034;bien vert&#034;. Il me dit : &#034;Docteur, j'aimerais arr&#234;ter de fumer. J'ai d&#233;j&#224; arr&#234;t&#233;. Un jour, mon fils m'a dit : 'Tu as de la volont&#233; pour tout, mais pas pour arr&#234;ter de fumer&#8230; t'en as pas' ! Je lui ai promis que j'arr&#234;terais. Et comme je suis catholique, je ne peux pas &#234;tre parjure, et donc j'ai arr&#234;t&#233; de fumer. Quelques ann&#233;es plus tard, mon &#233;pouse est d&#233;c&#233;d&#233;e, &#231;a a &#233;t&#233; terrible pour moi, j'ai recommenc&#233; &#224; fumer. Maintenant j'ai une nouvelle compagne et je voudrais arr&#234;ter.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Devinez-vous ce que je lui ai dit ? Voici notre petit dialogue :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034; Vous voulez vraiment arr&#234;ter de fumer ? Vous pouvez me le promettre ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lui : &#034;Oui, je vous le promets.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034; Vous &#234;tes catholique, vous ne pouvez pas &#234;tre parjure ! Au revoir !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lui : &#034;Est-ce que je peux le promettre devant ma compagne ? Elle est dans la salle d'attente.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034;Oui, sans probl&#232;me.&#034;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lui : &#034;Combien vous dois-je ? &#034; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034; Rien, moi je n'ai rien fait. Envoyez-moi simplement une petite carte postale dans deux mois pour me dire comment vous allez .&#034;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Deux mois plus tard, je re&#231;us une carte postale de la Mairie de Maubeuge avec un gentil petit mot. Il avait arr&#234;t&#233; de fumer. Qu'est-ce que j'ai fait ? pas grand chose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette autre patiente consulte pour des douleurs chroniques apparues &#224; la suite d'un cancer. Elle vient de loin (une centaine de kilom&#232;tres), accompagn&#233;e de son mari. C'est un couple tr&#232;s mignon, 63 ans l'un et l'autre, tr&#232;s charmants. Ils semblent tr&#232;s attentionn&#233;s l'un &#224; l'autre. Et pourtant, elle aussi me dit un jour : &#034; Il est tr&#232;s gentil mais il ne me comprend pas.&#034; Il est vendeur de gros mat&#233;riel informatique pour d'importantes soci&#233;t&#233;s, des h&#244;pitaux et des banques. Il voyage toute la semaine et quand il revient le week-end, il n'y a que deux choses qui l'int&#233;ressent : ses pantoufles et ses n&#233;nuphars dans le petit &#233;tang qui est devant leur pi&#232;ce de s&#233;jour.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle qui l'a attendu toute la semaine n'a qu'une envie : partir en week-end, aller voir une exposition de peinture, aller &#224; la mer, se balader dans les Ardennes. Bref, il ne la comprend pas ! Un jour, Monsieur revient &#224; la maison avec un superbe paravent en laque de Chine, qui co&#251;te un prix fou. Elle n'avait pas demand&#233; ce paravent en laque de Chine : elle avait demand&#233; de sortir le week-end ! Elle mit le somptueux cadeau &#224; la cave, ce qui choqua beaucoup son mari.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leur demande n'&#233;tait pas une th&#233;rapie de couple, mais bien le traitement de la douleur de Madame. Lors d'une consultation, Madame me dit : &#034; Hier, mon mari a fait une tr&#232;s bonne journ&#233;e de vente.&#034; C'est un vendeur-n&#233;, exp&#233;riment&#233;, il a &#231;a dans le sang. Je propose &#224; Monsieur de venir dans mon bureau pendant que Madame retourne dans la salle d'attente. Et voici notre &#233;change :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034;Vous avez eu une bonne journ&#233;e hier !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lui : &#034;Effectivement, j'ai vendu pour environ 2,25 millions d'euros de mat&#233;riel informatique en un quart d'heure de rendez-vous avec le Directeur de cette Banque pour la Belgique.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034;Pourriez vous m'expliquer comment vous faites ? Moi, je ne connais rien &#224; la vente, c'est pas mon m&#233;tier.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lui : &#034;Je ne sais d&#233;j&#224; pas dans quelle langue il va m'aborder, cet homme l&#224; : peut-&#234;tre en fran&#231;ais, peut-&#234;tre en flamand, peut-&#234;tre en anglais, je ne sais pas. Plus on est important dans ces banques, plus on a de m&#232;tres carr&#233;s. Comme j'avais affaire au Directeur G&#233;n&#233;ral de la Banque , il avait tout un &#233;tage pour lui, des huissiers &#224; l'entr&#233;e et des pas et des pas pour aller dans son bureau qui lui-m&#234;me &#233;tait tr&#232;s vaste. Pour traverser ce bureau, j'ai quinze pas (tournant la t&#234;te de gauche &#224; droite et de droite &#224; gauche) pour comprendre comment ce type fonctionne. Si j'arrive &#224; comprendre ses besoins, c'est dans la poche.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034;Je me demande quelle langue parle votre femme ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lui : &#034;Pardon ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moi : &#034;Vous avez quinze pas pour voir comment elle fonctionne, et si vous parvenez &#224; comprendre ses besoins, c'est dans la poche &#8230;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est tout ce que j'ai dit. La th&#233;rapie de son &#233;pouse s'est termin&#233;e peu apr&#232;s. Un an et demi plus tard, il me t&#233;l&#233;phone : &#034;R&#233;pondez-moi aussi simplement que je vous le demande. Accepteriez-vous de venir boire une tasse de caf&#233; &#224; la maison ? Ma femme et moi aimerions vous revoir&#034;. J'allais r&#233;guli&#232;rement pr&#232;s de chez eux et j'ai accept&#233;. Sur le pas de leur porte, il m'a dit : &#034;Je ne pensais pas, qu'&#224; notre &#226;ge, on pouvait autant changer un couple.&#034; Je n'ai aucune id&#233;e de ce qu'il entend par &#034;changer un couple&#034;, aucune id&#233;e de ce qu'ils ont fait, aucune id&#233;e de ce &#224; quoi ils ont abouti. C'est leur vie. Je sais seulement qu'ils &#233;taient contents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme pour le vieux monsieur de Maubeuge, j'avais le sentiment d'avoir fait si peu. J'avais reconnu, accept&#233; et utilis&#233; - pour son objectif &#224; lui - ce qu'il m'avait donn&#233;. Il nous est familier d'employer une comp&#233;tence venant d'un autre domaine pour la transf&#233;rer dans le contexte o&#249; nous travaillons. Nous utilisons la comp&#233;tence l&#224; o&#249; elle pourrait &#234;tre utile et o&#249; elle n'est pas actuellement appliqu&#233;e. Est-ce paradoxal ? Est-ce provocateur ? Vous jugerez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mon fils revint un jour de l'universit&#233; et me dit : &#034;J'ai rencontr&#233; cette semaine une copine avec laquelle j'ai fait mes &#233;tudes secondaires. Elle m'a dit &#034; Ton p&#232;re, c'est un con ! J'ai &#233;t&#233; le voir pour arr&#234;ter de fumer. Il m'a dit que je n'en serai pas capable. J'ai arr&#234;t&#233; le jour m&#234;me.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Terminons par quelques r&#233;flexions sur le but de la th&#233;rapie, l'anthropologue, l'utilisation, le paradoxe, la provocation, la bienveillance&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En feuilletant le dictionnaire, on trouve trois id&#233;es qui correspondent au mot &#034;provocation&#034; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La premi&#232;re, c'est le c&#244;t&#233; provocant sur le plan sensuel : ce n'est pas notre propos.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La seconde implique l'action violente : provoquer, c'est agir d'une fa&#231;on violente ou pousser quelqu'un &#224; la violence. En ce sens, je n'aime pas utiliser le mot provocation car la violence n'a pas, &#224; mon sens, sa place en psychoth&#233;rapie.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La troisi&#232;me, c'est provoquer quelque chose : c'est &#234;tre acteur de quelque chose. Exemple : provoquer une rencontre, un accident. C'est l'action sans la notion de violence. Ainsi d&#233;finie, je me r&#233;jouis si notre th&#233;rapie est dite provocatrice ! J'utiliserais volontiers le mot &#034;susciter&#034; et j'y ajouterais &#034;par surprise.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette surprise am&#232;ne un peu de confusion. Elle d&#233;stabilise notre cerveau rationnel et permet une r&#233;organisation cognitive, un changement de sens. Elle bouscule les niveaux logiques et les met en question. Une autre fa&#231;on de voir peut appara&#238;tre. Elle dissocie la personne de son contexte actuel pour la focaliser sur ses processus internes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La bienveillance, c'est : vouloir le bien. C'est tr&#232;s en accord avec nos buts et avec notre &#233;thique. Il ne manquerait plus que &#231;a, me direz-vous&#8230; Le monde psy a longuement baign&#233; dans l'id&#233;e de la neutralit&#233; bienveillante. Je ne crois pas &#224; la neutralit&#233;, mais je garde la bienveillance. Parmi nos outils, la position de l'anthropologue, par exemple, facilite la bienveillance : pas de jugement, pas d'intervention intempestive, juste une &#233;coute approfondie, un accord, une mobilisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'intervention paradoxale est d&#233;routante : la surprise est un outil th&#233;rapeutique. Les th&#233;rapeutes qui r&#233;alisent leurs premi&#232;res interventions paradoxales craignent que le patient ne leur dise : &#034;Vous vous foutez de moi ?&#034; Encore une fois, le ton, l'intention perceptible et la bienveillance tout enti&#232;re orient&#233;e vers l'obtention de l'objectif th&#233;rapeutique, feront la diff&#233;rence. Cummings dit : &#034;Ce que vous ne faites pas pour le patient, ne le faites pas.&#034;(5) Et le patient ne s'y trompe pas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mariza , 26 ans, danseuse professionnelle dans un ballet, sortait d'une hospitalisation pour tentative de suicide. Lors de notre premier entretien, elle passe sa premi&#232;re demi-heure &#224; se d&#233;valoriser de toutes les fa&#231;ons possibles. Vers la trenti&#232;me minute, je lui dis : &#034;Si je vous comprends bien, vous &#234;tes ce que, dans le coll&#232;ge o&#249; j'ai fait mes &#233;tudes secondaires, on appelait une 'raclure de pelle &#224; merde'. C'&#233;tait alors la pire insulte entre nous. &#034; Et Mariza acquiesca. Pendant les trente derni&#232;res minutes de l'entretien, j'utilisais pr&#232;s de quinze fois cette expression grossi&#232;re et au premier abord agressive. Un peu plus tard, elle signa un courrier par &#034;Mariza, dite raclure de pelle &#224; merde.&#034; Cela montrait qu'elle avait per&#231;u la bienveillance de mon propos. L'exemple d'Any, cit&#233; plus haut, va dans le m&#234;me sens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand le th&#233;rapeute ne ressent pas cette bienveillance, il doit s'abstenir. Parfois, en supervision ou intervision, l'un ou l'autre praticien exprime de l'agressivit&#233; ou de l'irritabilit&#233; par rapport &#224; tel patient, &#224; tous ses patients ou face &#224; certains types de probl&#232;mes. Il est important pour lui de travailler rapidement ce ressenti. Il est essentiel de prendre imm&#233;diatement de la distance sur le terrain. Le patient a droit &#224; notre bienveillance. Cette bienveillance a donc un aspect que l'on pourrait qualifier de volontaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les bonnes intentions ne suffisent pas. Selon le proverbe, l'enfer est pav&#233; de bonnes intentions ! Derri&#232;re nos techniques, derri&#232;re nos intentions, il y a ce que nous sommes. Et au-del&#224;, il a l'impersonnalit&#233; dont Fran&#231;ois Roustang parle (6), ce vide&#8230; Comment parvenir &#224; agir sans agir, &#224; aider sans aider, en tout cas sans le faire &#224; la place de l'autre ? Il nous faut &#234;tre le fil qui conduit l'&#233;lectricit&#233; (sans se prendre pour elle) ; &#234;tre quelqu'un d'impersonnel &#224; travers qui les choses passent ou se passent. Cela est vrai dans la relation d'aide, mais aussi dans la vie personnelle ou en formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De fa&#231;on plus prosa&#239;que, une petite phrase m'est venue il y a quelques mois. C'est une lapalissade : &#034;Quand je le fais &#224; sa place, je ne suis pas &#224; la mienne et je l'emp&#234;che de prendre la sienne.&#034; Cette id&#233;e banale est un truisme et pourtant, elle a beaucoup d'applications dans diff&#233;rents contextes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour reprendre les propos de Bertrand Piccard (3) , quelle est la part du m&#233;t&#233;orologue dans le vol de son ballon ? Pour reprendre ceux de Maurice Reitter (7), quelle est la part du propri&#233;taire du dix-huiti&#232;me chameau, pour r&#233;soudre le probl&#232;me de la r&#233;partition des dix-sept premiers chameaux ? Quelle est la part du sel dans un plat ? Le sel, ce n'est pas grand-chose mais s'il n'y a pas de sel&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On attribue &#224; Maurice Bellet, pr&#234;tre et psychanalyste, la phrase suivante : &#034;Je t'aime. Autrement dit, j'appr&#233;cie ce que tu es et je ferai tout pour que tu le deviennes davantage.&#034; Peut &#234;tre pour &#034;faire tout pour qu'il le devienne davantage&#034;, faut-il faire tr&#232;s, tr&#232;s, tr&#232;s peu&#8230; Je dis souvent &#034; Celui qui travaille beaucoup travaille mal.&#034; Je terminerai sur une citation de Raymond Devos dans son sketch intitul&#233; &#171; le mime &#187; : &#034;Il ne disait rien mais il le faisait bien.&#034; Apprendrons-nous &#224; &#034;tout faire&#034; en faisant aussi peu que possible pour que l'autre arrive o&#249; il veut arriver ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dr. Yves Doutrelugne&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;M&#233;decin. Acupuncteur. Hom&#233;opathe. Formateur en milieu m&#233;dico-psychologique, social et en entreprises, Charg&#233; de cours &#224; l'Ecole de Commerce Solvay, Universit&#233; libre de Bruxelles.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le Dr. Doutrelugne dirige l'Espace du Possible, centre de formation &#224; l'hypnose th&#233;rapeutique, la th&#233;rapie br&#232;ve et la gestion des conflits&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BIBLIOGRAPHIE&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; N. Cummings, M. Sayama ; Focused psychotherapy : a casebook of brief, intermittent psychotherapy throughout the life cycle ; ISBN : 0876307896
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lors de son expos&#233; au Forum de la Conf&#233;d&#233;ration Francophone d'Hypnose et de Th&#233;rapie Br&#232;ve &#224; Sanary (F), mai 2003.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Workshop organis&#233; par L'Institut Milton Erickson de Belgique sur la d&#233;pression , Bruxelles, 17 et 18 novembre 1990 : notes personnelles.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Formation &#224; Londres, ao&#251;t 1996, notes personnelles.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lors de son expos&#233; au Forum de la Conf&#233;d&#233;ration Francophone d'Hypnose et de Th&#233;rapie Br&#232;ve &#224; Sanary (F), mai 2003.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lors de son expos&#233; au Forum de la Conf&#233;d&#233;ration Francophone d'Hypnose et de Th&#233;rapie Br&#232;ve &#224; Sanary (F), mai 2003&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Fran&#231;ois Roustang, La fin de la plainte, &#233;ditions Odile Jacob, Paris, 2000, 253 pages&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Th&#233;rapies br&#232;ves : principes et outils pratiques</title>
        
		<link>https://www.mieux-etre.org/Therapies-breves-principes-et-outils-pratiques.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
        
      


		<dc:subject>Th&#233;rapie br&#232;ve</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'int&#233;r&#234;t pour les th&#233;rapies &#224; court terme montre qu'il existe des m&#233;thodes&lt;br class='autobr' /&gt;
alternatives aux soins psychologiques traditionnels permettant d'amener les&lt;br class='autobr' /&gt;
patients vers une r&#233;solution rapide et durable de leurs probl&#232;mes.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'originalit&#233; de cet ouvrage est de pr&#233;senter un grand nombre de cas cliniques, d'exemples de d&#233;roulement de s&#233;ances, de dialogues patient-th&#233;rapeute, de conduites &#224; tenir dans des situations professionnelles concr&#232;tes et vari&#233;es.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/-Livres-CD-DVD-.html" rel="directory"&gt;Livres/CD/DVD&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/+-Therapie-breve-modele-Palo-Alto-+.html" rel="tag"&gt;Th&#233;rapie br&#232;ve&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L108xH150/arton2175-2ab83.png?1712840579' width='108' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'int&#233;r&#234;t pour les th&#233;rapies &#224; court terme montre qu'il existe des m&#233;thodes&lt;br class='autobr' /&gt;
alternatives aux soins psychologiques traditionnels permettant d'amener les&lt;br class='autobr' /&gt;
patients vers une r&#233;solution rapide et durable de leurs probl&#232;mes.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'originalit&#233; de cet ouvrage est de pr&#233;senter un grand nombre de cas cliniques, d'exemples de d&#233;roulement de s&#233;ances, de dialogues patient-th&#233;rapeute, de conduites &#224; tenir dans des situations professionnelles concr&#232;tes et vari&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le ton d&#233;lib&#233;r&#233;ment simple, direct et positif des auteurs est le reflet de leur&lt;br class='autobr' /&gt;
exp&#233;rience importante en pratique clinique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quatre parties sont propos&#233;es :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; l'historique et les concepts cl&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; les grands principes fondateurs des th&#233;rapies br&#232;ves
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; une trentaine d'outils pratiques (illustr&#233;s par de nombreuses vignettes cliniques au sein de champs d'applications&lt;br class='autobr' /&gt;
diversifi&#233;s)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; la th&#233;rapie orient&#233;e vers les solutions, qui met l'accent sur une vision&lt;br class='autobr' /&gt;
positive et le libre arbitre du patient.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le succ&#232;s de la premi&#232;re &#233;dition de cet ouvrage a pouss&#233; les auteurs &#224; pr&#233;senter pour cette version actualis&#233;e deux entretiens th&#233;rapeute-patient illustrant la m&#233;thode de l'intervention paradoxale progressive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet ouvrage s'adresse aux psychiatres, psychologues et psychoth&#233;rapeutes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;quipes soignantes et les travailleurs sociaux liront &#233;galement ces pages&lt;br class='autobr' /&gt;
avec plaisir et int&#233;r&#234;t.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yves Doutrelugne est m&#233;decin, th&#233;rapeute et formateur. Il est charg&#233; de&lt;br class='autobr' /&gt;
conf&#233;rences &#224; l'Universit&#233; Libre de Bruxelles et &#224; l'Universit&#233; de Lille II.&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Cottencin est psychiatre, service d'addictologie, CHRU de Lille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-du-possible.org/shop&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cliquez ici pour commander ce livre en ligne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Am&#233;liorer la sant&#233; par l'hypnose et les th&#233;rapies br&#232;ves ?</title>
        
		<link>https://www.mieux-etre.org/Ameliorer-la-sante-par-l-hypnose-et-les-therapies-breves.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mieux-etre.org/Ameliorer-la-sante-par-l-hypnose-et-les-therapies-breves.html</guid>
		<dc:date>2012-08-26T10:47:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
        
      


		<dc:subject>Hypnose / Hypnoth&#233;rapie</dc:subject>
		<dc:subject>Th&#233;rapie br&#232;ve</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;De Mesmer, m&#233;decin allemand, de James Braid, m&#233;decin anglais, de Charcot, Li&#233;beault et Berheim, m&#233;decins fran&#231;ais, de Freud, d'Esdale, et j'en passe ...Tous m&#233;decins, ils utilisaient l'hypnose il y a un si&#232;cle dans l'art de gu&#233;rir, chacun dans sa voie. On peut dire qu'il y a une longue tradition d'hypnose dans l'histoire de la m&#233;decine. N&#233;anmoins cette affirmation heurte car, en Europe et jusqu'il y a peu, l'hypnose &#233;tait rigoureusement inconnue voire rejet&#233;e avec tout le m&#233;pris d&#251; au charlatanisme, &#224; l'occultisme.&lt;/p&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton3027-449f4.jpg?1712840579' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;De Mesmer, m&#233;decin allemand, de James Braid, m&#233;decin anglais, de Charcot, Li&#233;beault et Berheim, m&#233;decins fran&#231;ais, de Freud, d'Esdale, et j'en passe ...Tous m&#233;decins, ils utilisaient l'hypnose il y a un si&#232;cle dans l'art de gu&#233;rir, chacun dans sa voie. On peut dire qu'il y a une longue tradition d'hypnose dans l'histoire de la m&#233;decine. N&#233;anmoins cette affirmation heurte car, en Europe et jusqu'il y a peu, l'hypnose &#233;tait rigoureusement inconnue voire rejet&#233;e avec tout le m&#233;pris d&#251; au charlatanisme, &#224; l'occultisme.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Evolution chronologique, historique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Avant Erickson : l'hypnose, un pouvoir. L'hypnoth&#233;rapie : un travail symptomatique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'hypnose fut connue de tous les temps et sur tous les continents. Elle fut l'outil des pr&#234;tres, des magiciens autant que des th&#233;rapeutes de tous poils.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Son aspect religieux a &#8211; officiellement - disparu chez nous. Quoiqu'il y aurait beaucoup &#224; dire des incantations et des onomatop&#233;es de nombreux rites religieux quant &#224; l'&#233;tat de transe qu'ils induisent. Que dire du chant gr&#233;gorien ? Des musiques sacr&#233;es orthodoxes ? De l'&#233;tat de conscience particulier de certains lieux de p&#232;lerinages ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Son aspect magique p&#232;se lourdement sur l'image de l'hypnose m&#233;dicale moderne. Il reste le gagne-pain de l'hypnotiseur de spectacle et demeure malheureusement plus attrayant pour les m&#233;dias que l'analyse plus froide, plus logique de la recherche clinique concernant l'hypnose, laquelle d&#233;mythifie et d&#233;mystifie rapidement l'hypnose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Son aspect th&#233;rapeutique nous int&#233;resse particuli&#232;rement. Sans remonter &#224; la nuit des temps, aux pr&#234;tres-gu&#233;risseurs des Ascl&#233;pias, aux druides celtiques, etc. ...souvenons- nous plus pr&#232;s de nous de Mesmer, m&#233;decin allemand, de James Braid, m&#233;decin anglais, de Charcot, Li&#233;beault et Berheim, m&#233;decins fran&#231;ais, de Freud, d'Esdale, et j'en passe ...Tous m&#233;decins, ils utilisaient l'hypnose il y a un si&#232;cle dans l'art de gu&#233;rir, chacun dans sa voie. On peut dire qu'il y a une longue tradition d'hypnose dans l'histoire de la m&#233;decine. N&#233;anmoins cette affirmation heurte car, en Europe et jusqu'il y a peu, l'hypnose &#233;tait rigoureusement inconnue voire rejet&#233;e avec tout le m&#233;pris d&#251; au charlatanisme, &#224; l'occultisme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour certains, le terme &#034;hypnose&#034; - ou pire &#034;hypnotisme&#034;- &#233;voque des images telles que Mesmer (th&#233;&#226;tralisme, illusion...), Charcot (hyst&#233;rie = n&#233;vrose = suggestion = hypnose) ou l'hypnose de music-hall (tricherie, cr&#233;dulit&#233;, soumission aux ordres...). Le pr&#233;-jugement (pr&#233;jug&#233;) n'est pas loin...Chez d'autres, il &#233;voque tel film, aur&#233;ol&#233; de myst&#232;re parfois scabreux, le t&#233;moignage d'un ami, le hasard d'une lecture. La curiosit&#233; est &#233;vidente, mais la peur la talonne. Comment pourrait-il en &#234;tre autrement ? Les &#034;&#233;tats de conscience modifi&#233;s&#034;, comme on pr&#233;f&#232;re les appeler aujourd'hui, ouvrent un nouveau champ de recherche : quel lien y a t'il entre la simple relaxation, le r&#234;ve &#233;veill&#233; (dirig&#233;, analytique...), le divan du psychanalyste, l'hypnose de sc&#232;ne, la sophrologie, l'hypnose th&#233;rapeutique &#034;ancienne&#034; (autoritaire, symptomatique), la m&#233;ditation (Rainville, Pierre ; 2011) et l'hypnoth&#233;rapie moderne ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'hypnose &#171; ancienne &#187; (arch&#233;o-hypnose ?), l'hypnotiste se dit d&#233;tenteur d'un pouvoir d'influence. En spectacle, il travaille uniquement avec des personnes hyper suggestibles et soigneusement s&#233;lectionn&#233;es, leur faisant accomplir des actes &#233;ventuellement bizarres ou ridicules.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand ils soignaient, le traitement &#233;tait &#224; vis&#233;e purement symptomatique, la m&#233;thode &#8211;dans l'id&#233;e du pouvoir et de l'influence - &#233;tait on ne peut plus directive &#8211; les suggestions &#233;taient des ordres - avec peu de r&#233;sultats durables. Ainsi Freud, form&#233; chez Charcot &#224; une hypnose parfois &#171; effractive &#187; (tirer un coup de pistolet &#224; cot&#233; d'une personne pour la mettre en transe&#8230;) ne pouvait il que rejeter cette pratique qui pourtant lui donna acc&#232;s &#224; la notion d'inconscient pour laquelle il choisit un autre outil de travail en cr&#233;ant la psychanalyse. On comprend comment il jeta le b&#233;b&#233; avec l'eau du bain&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Actuellement, tr&#232;s peu de soignants utilisent encore cette hypnose ancienne : car depuis Mesmer, Charcot et Freud, l'eau a coul&#233; sous les ponts&#8230; D'abord aux Etats-Unis, sa pratique en h&#244;pitaux et son enseignement sur les campus ont permis son &#233;tude et sa diffusion, l'hypnose a fait l'objet d'&#233;tudes cliniques qui en ont progressivement pr&#233;cis&#233; la nature, les modalit&#233;s d'application, les ph&#233;nom&#232;nes associ&#233;s et les principales indications. La deuxi&#232;me vie de l'hypnose th&#233;rapeutique commen&#231;ait, sous le nom d'hypnose &#171; &#233;ricksonienne &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 Erickson : l'hypnose, un &#233;tat naturel de ressources pour soigner : les Th&#233;rapies br&#232;ves&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Milton H. Erickson (1901-1980) est le plus connu des psychiatres novateurs en ce domaine. D&#233;j&#224; en I923, il rencontrait au cours de ses &#233;tudes de m&#233;decine, l'un de ses Professeurs de Facult&#233; C. HULL qui pratiquait et enseignait l'hypnose &#171; ancienne &#187;. Au cours de sa longue vie, Erickson a d&#233;velopp&#233; une pratique psychoth&#233;rapeutique et hypno-th&#233;rapeutique de plus en plus affin&#233;es dont se sont inspir&#233;es l'Ecole de Palo Alto qui jeta les bases des th&#233;ories modernes de la communication humaine, normale et pathologique au point de d&#233;part des th&#233;rapies syst&#233;miques et familiales, d'une part, des th&#233;rapies strat&#233;giques (Erickson) ou br&#232;ves (Palo Alto) d'autre part.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Milton H. Erickson publia plus de 150 articles scientifiques, fruits de son travail de recherche et de sa pratique repris dans les &#171; Collected papers &#187;&#034; (dont les quatre tomes sont maintenant traduits aux &#233;ditions Satas). Il fonda en 1957 l' &#034;American Society of Clinical Hypnosis (ASCH), dont la revue fait encore autorit&#233; aujourd'hui.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut parler d'hypnose avant et apr&#232;s Erickson, tant celui-ci r&#233;volutionna les conceptions et les m&#233;thodes de l'hypnoth&#233;rapie. S'il fut un th&#233;rapeute r&#233;ellement hors du commun, c'est probablement par la somme de travail, de cr&#233;ativit&#233;, de perspicacit&#233;, d'obstination et d'humanit&#233; qu'il d&#233;ploya avec ses malades, utilisant l'hypnose d'une fa&#231;on tr&#232;s diff&#233;rente. Il fut form&#233; d'abord &#224; l'hypnose directive, bien s&#251;r, mais avait appris de ses nombreux handicaps et de son observation pointue de la vie de tous les jours combien l'hypnose est un ph&#233;nom&#232;ne naturel, que chacun d'entre nous vit &#224; de nombreux moments dans la journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Deux exemples :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Vous roulez, calmement, deux heures durant sur une autoroute. Vos id&#233;es vagabondent de fa&#231;on d&#233;sordonn&#233;e, vous pensez &#224; cent choses dans le d&#233;sordre. Tellement dans vos pens&#233;es, un peu ailleurs, vous n'avez accord&#233; &#224; votre conduite que l'attention strictement n&#233;cessaire, sans int&#233;r&#234;t particulier pour votre poste de radio qui d&#233;bite pubs, musique et informations. Arriv&#233; &#224; destination, vous ne vous souvenez que de quelques sujets qui ont travers&#233; votre esprit, ayant spontan&#233;ment oubli&#233; tous les autres et vous vous dites &#171; Tiens, je suis d&#233;j&#224; l&#224;, le temps a pass&#233; vite ! &#187;. Quoi de plus banal ?... Vous venez d'exp&#233;rimenter une dissociation par rapport &#224; votre environnement, &#171; les pens&#233;es vous sont venues &#187; de fa&#231;on anarchique (ni volontaire, ni en ordre logique), une amn&#233;sie imm&#233;diate, spontan&#233;e, massive et une distorsion du temps. Une id&#233;e originale, cr&#233;ative, vous est peut-&#234;tre venue &#224; l'esprit &#171; sans raison &#187; et loin de l'angoisse de la feuille blanche&#8230;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;-	Vous &#234;tes au cin&#233;ma, captiv&#233; par ce film &#171; dans lequel vous &#234;tes &#187; : cela se passe en Australie, au si&#232;cle pass&#233; ; la fr&#234;le jeune fille rentre chez elle o&#249; est cach&#233; le m&#233;chant agresseur. Elle l'ignore, mais vous le savez ! Votre c&#339;ur bat plus vite, votre gorge se serre, les paumes de vos mains sont moites&#8230; C'est comme si vous y &#233;tiez : vous &#234;tes dans le film ! Et votre corps r&#233;agit &#224; vos &#233;motions&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
A chaque instant de notre vie, Conscient et Inconscient sont comme des vases communicants : nous pouvons passer de l'un &#224; l'autre en une seconde ou &#8211; le plus souvent - tranquillement, dans une mouvance imperceptible.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous verrons plus loin comment les caract&#233;ristiques particuli&#232;res de cet &#233;tat, par ailleurs banal, peuvent &#234;tre utiles dans les soins de sant&#233;, mentale et physique.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Milton Erickson &#233;volua. Quand on lit ses articles (Collected papers) chronologiquement, il est &#233;vident que sa pens&#233;e &#233;volue avec le temps, au fil de sa recherche et de sa pratique clinique.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques grandes lignes :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Le travail de l'hypno-th&#233;rapeute consistant donc &#224; faciliter (plut&#244;t qu'induire) l'&#233;tat hypnotique chez son patient, lequel s'y trouve de toute fa&#231;on tr&#232;s souvent spontan&#233;ment. Dans un moment banal de la journ&#233;e ou &#224; l'occasion d'une souffrance &#8211; morale et/ou physique &#8211; intense.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'hypnose, pour Erickson, est un &#233;tat qui favorise le fonctionnement Inconscient par rapport au fonctionnement Conscient.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'Inconscient (&#233;ricksonien), c'est tout ce qui n'est pas conscient. D&#233;finition trop simple pour plaire &#224; tout le monde, particuli&#232;rement &#224; ceux qui ont lu des biblioth&#232;ques enti&#232;res sur le sujet&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Plut&#244;t que de voir dans son inconscient un r&#233;servoir de refoul&#233;, de traumatismes, de culpabilit&#233;, de d&#233;ficits, il consid&#232;rera son inconscient comme un &#034;grand r&#233;servoir de ressources &#034; que le patient &#233;tait jusque l&#224; incapable de mobiliser utilement. Erickson reconnaitra les exceptions au probl&#232;me, les domaines diff&#233;rents o&#249; le patient a d&#233;j&#224; r&#233;ussi &#224; trouver une solution en mobilisant ses ressources, ses comp&#233;tences : il les renforcera et les utilisera &#224; la r&#233;solution du probl&#232;me. Ce en quoi il est le pr&#233;curseur des &#171; Th&#233;rapies (br&#232;ves) Orient&#233;es Solution (T.O.S) &#187; de Steve de Shazer et l'Ecole de Milwaukee, maintenant volontiers appel&#233;es &#171; th&#233;rapies orient&#233;es comp&#233;tences &#187;. Ses strat&#233;gies th&#233;rapeutiques influenceront grandement les th&#233;rapies syst&#233;miques, br&#232;ves ou non, de l'Ecole de Palo Alto.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Plut&#244;t que de travailler symptomatiquement, il comprenait la souffrance du patient dans toutes ses dimensions et tentait d'en travailler &#8211; consciemment et inconsciemment - toutes les facettes, toutes les dynamiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Ses suggestions &#233;taient infiniment moins directives, plus indirectes par l'usage d'allusions ou de m&#233;taphores par exemple.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Son langage &#233;tait plus permissif : il offrait au patient un &#233;ventail de choix duquel celui-ci pouvait encore sortir : suggestions ouvertes couvrant toutes les possibilit&#233;s d'une classe, doubles liens, etc. Plut&#244;t que de vouloir imprimer, comme cela se faisait jadis dans l'hypnose autoritaire, ses directives th&#233;rapeutiques au patient.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Il aimait reconna&#238;tre, accepter, augmenter et utiliser tout ce qu'amenait le patient : son non-verbal, son langage, ses croyances. Rien de ce que le patient n'apportait n'&#233;tait consid&#233;r&#233; comme &#171; r&#233;sistance &#187; : quand on l'utilise, la &#171; r&#233;sistance &#187; existe-t-elle ? Il faisait fl&#232;che de tout bois, s'utilisant lui-m&#234;me ainsi que tous les &#233;l&#233;ments du contexte : familles (la sienne comme celle du patient), lieux, proches, etc. C'est une sorte de &#171; judo relationnel &#187;, psycho-judo pour Nicholas Cummings, aspect tr&#232;s utilisationnel de son hypnose et plus g&#233;n&#233;ralement de ses th&#233;rapies. Ce travail tout en souplesse est &#233;l&#233;gant, l&#233;ger, tant pour le patient que pour le th&#233;rapeute, c'est &#171; l'hypnose br&#232;ve et l&#233;g&#232;re &#187; comme l'appellera plus tard Dominique Meggl&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Les comportements hypnotiques sont involontaires : on ne parvient pas par un effort de volont&#233; &#224; entrer en transe hypnotique ni &#224; favoriser une anesth&#233;sie ou une amn&#233;sie ! Le patient est d'ailleurs surpris, &#233;tonn&#233;, de constater les changements survenus au cours de son hypnoth&#233;rapie ; lui qui est tellement habitu&#233; &#224; analyser ses probl&#232;mes, &#224; choisir une solution, &#224; prendre une d&#233;cision et &#224; faire des efforts pour y parvenir ! Ceci surprend &#8211; voire heurte- les th&#233;rapeutes dont le pr&#233;suppos&#233; est que les changements sont li&#233;s &#224; des prises de conscience. Au point de penser qu'une telle fa&#231;on de faire &#171; vole la gu&#233;rison au patient &#187;&#8230; Erickson disait que l'inconscient peut rester inconscient. Est-ce &#224; des psys qu'il faut rappeler que l'essentiel de notre vie psychique est inconsciente ? On retrouvera dans l'EMDR et le MATH ces changements majeurs o&#249; ni le patient ni le th&#233;rapeute ne &#171; comprennent &#187; ce qui s'est pass&#233;&#8230; Simplement, le r&#233;sultat clinique est l&#224; !
&lt;/blockquote&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L&#224; o&#249; notre activit&#233; Consciente est logique, analytique, rationnelle, elle n&#233;cessite une prise de conscience, une d&#233;cision, une volont&#233;, un effort focalis&#233;, &#171; conscients &#187;.&lt;br class='manualbr' /&gt;Notre activit&#233; Inconsciente sera davantage analogique, intuitive, &#233;motionnelle, synth&#233;tique, spontan&#233;e, cr&#233;ative et plus diffuse.&lt;br class='manualbr' /&gt;Pour le th&#233;rapeute, ces deux activit&#233;s diff&#233;rentes seront &#233;minemment compl&#233;mentaires !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien s&#251;r, le patient a analys&#233; logiquement sa situation, son probl&#232;me et son objectif. Il a pris des d&#233;cisions et fait des efforts pour y arriver. Les r&#233;sultats de ce travail sont insuffisants, puisqu'il est l&#224; ! Peut-&#234;tre avons-nous avec lui &#233;t&#233; au-del&#224; dans cette d&#233;marche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'hypnose th&#233;rapeutique nous permettra d'utiliser ce que j'appelle volontiers &#171; son deuxi&#232;me moteur &#187; : analogique (d'o&#249; tout le langage m&#233;taphorique, allusif, indirect), cr&#233;atif (nouvelles fa&#231;ons de voir, nouvelles solutions) et plus &#233;motionnel&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple&lt;/strong&gt; : Un patient d&#233;pressif d&#233;compense apr&#232;s avoir fait beaucoup d'efforts. Mais aussi un patient anxieux, anorexique ou boulimique, en addiction(s) ou en &#233;tat de stress post-traumatique. Il a fait &#171; plus de la m&#234;me chose qui ne marche pas &#187;, dira l'Ecole de Palo Alto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sa solution pourra &#234;tre &#171; consciente &#187; et/ou &#171; inconsciente &#187; : pourquoi se priver de ces ressources personnelles qui sont l&#224;, &#224; sa disposition ? Lui (s'il apprend l'autohypnose) et nous, th&#233;rapeutes, apprendront &#224; communiquer avec cette partie de lui qui s'exprime et entend autrement&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le travail de l'hypno th&#233;rapeute consistera d&#232;s lors, (1) apr&#232;s avoir capt&#233;, fix&#233; l'attention du patient, &#224; (2) d&#233;potentialiser son activit&#233; consciente - entre autre part l'usage de la confusion -, puis (3) &#224; augmenter son activit&#233; inconsciente, en &#233;tat de transe hypnotique. Ainsi comprise, la relation soignant patient est une interaction entre le conscient et l'inconscient du patient d'une part, et le conscient et l'inconscient du th&#233;rapeute d'autre part. Chacun des deux participants fonctionne, au cours de l'entretien, &#224; la fois sur le mode conscient et sur le mode inconscient dans une proportion, un rapport, le plus souvent in&#233;gal et variable.&lt;br class='autobr' /&gt;
De formelle qu'elle &#233;tait traditionnellement (hypnose &#171; d&#233;clar&#233;e &#187;), Erickson et ses &#233;l&#232;ves - au premier rang duquel ses enfants ! - sont pass&#233;s &#224; une hypnose dite &#171; conversationnelle &#187; dans laquelle on retrouve tous les ingr&#233;dients de l'hypnose tels que d&#233;crits ici m&#234;me, sans la &#171; d&#233;claration d'hypnose &#187; et le d&#233;corum qui l'accompagnait.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Depuis 1986, l'hypnose &#233;ricksonienne a fait son entr&#233;e en France principalement gr&#226;ce &#224; des m&#233;decins militaires (Jean Godin, Dominique Meggl&#233;, Roy, Villien, Quelet, etc.) ou non (J.A Malarewicz). Et en Belgique d&#232;s 1988 par l'Institut Milton Erickson de Belgique (I.M.H.E.B, &#224; Bruxelles) et l'Espace Du Possible (E.D.P, &#224; Tournai). Depuis lors, son usage s'y est r&#233;pandu et une Conf&#233;d&#233;ration Francophone d'Hypnose et de Th&#233;rapie br&#232;ve vit le jour en 1996 et tient un Forum (Congr&#232;s) tous les deux ans. Elle r&#233;unit actuellement quelques 3.000 praticiens francophones.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Sur le plan des neurosciences, les &#233;tudes de Marie-Elisabeth Faymonville en Belgique et de Pierre Rainville au Canada ont amen&#233; un d&#233;but de compr&#233;hension de la physiologie de l'hypnose et de ce qui la diff&#233;rencie, sur ce plan, de la m&#233;ditation ou du placebo par exemple. Donn&#233;es extr&#234;mement r&#233;centes. Domaine o&#249; tout reste &#224; construire.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Actuellement, apr&#232;s Erickson, les mouvements alternatifs : des th&#233;rapies encore plus br&#232;ves&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Francine Shapiro&lt;/strong&gt;, psychologue du Mental Research Institute de Palo Alto, cr&#233;a apr&#232;s 1987, l'Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR), ou Mouvement des yeux, d&#233;sensibilisation et retraitement (de l'information), dont traite un autre chapitre de ce livre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses d&#233;tracteurs lui reprochent &#171; d'avoir r&#233;invent&#233; l'eau chaude &#187;, empruntant l'exposition, la relaxation et l'association &#224; d'autres mod&#232;les. Mac Nally allant jusqu'&#224; dire que ce qui est efficace dans l'EMDR n'est pas nouveau, et ce qui est nouveau n'est pas efficace...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une particularit&#233; de l'EMDR est la stimulation sensorielle g&#233;n&#233;ralement appliqu&#233;e sous une forme bilat&#233;rale altern&#233;e et initialement par le biais des mouvements oculaires. Francine Shapiro est une th&#233;rapeute TCC et elle pr&#233;senta son mod&#232;le comme un outil TCC, l'argument le plus &#233;vident &#233;tant qu'il proc&#232;de &#224; une exposition (plus courte qu'en TCC) et &#224; une restructuration cognitive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons d&#232;s 2005 (25) fait remarquer que l'aspect hypnotique de cet outil &#233;tait tout aussi &#233;vident :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; quant aux techniques utilis&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; comme en hypnoth&#233;rapie, fixation de l'attention (sur la sc&#232;ne traumatique), mono&#239;d&#233;isme. Le retour &#224; l'exp&#233;rience traumatique suffit &#224; placer le patient dans un &#233;tat de conscience modifi&#233;, comme le font les flash-back.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; comme en hypnoth&#233;rapie, utilisation de stimuli monotones r&#233;p&#233;titifs : pendule, m&#233;tronome, voix monotone, etc. Ces proc&#233;d&#233;s &#233;taient d&#233;j&#224; utilis&#233;s &#224; l'&#233;poque de Charcot&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; comme en hypnoth&#233;rapie, utilisation de la confusion, entre autres en proposant deux activit&#233;s simultan&#233;ment : rester absorb&#233; dans le souvenir traumatique et suivre les stimuli altern&#233;s. Certains patients disent d'ailleurs d&#232;s le d&#233;part qu'il leur est difficile de faire les deux choses simultan&#233;ment. Perturbant l'activit&#233; rationnelle, cette confusion facilite le l&#226;cher prise et le passage &#224; un &#233;tat modifi&#233; de conscience.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en hypnoth&#233;rapie, une induction est dite fractionn&#233;e quand le th&#233;rapeute alterne des p&#233;riodes pendant lesquelles il facilite un &#233;tat modifi&#233; de conscience avec d'autres p&#233;riodes au cours desquelles il ram&#232;ne la personne &#224; l'&#233;tat de d&#233;part. Ceci approfondit tr&#232;s facilement l' &#233;tat hypnotique. C'est exactement le cas au cours de l'EMDR quand le th&#233;rapeute propose des &#171; pauses &#187; au cours desquelles le patient &#233;value sur des &#233;chelles le SUD et le VOC et r&#233;cup&#232;re, avant de replonger dans son exposition&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; quant &#224; l'&#233;tat de conscience modifi&#233; qu'elles semblent induire :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; le protocole EMDR est tr&#232;s strict, d'allure m&#233;canique et non interpr&#233;tatif. Le th&#233;rapeute doit suivre le protocole rigoureux afin de laisser le patient continuer son travail dans son train de pens&#233;es. Ceci lui permet, selon nous, d'entrer en &#233;tat modifi&#233; de conscience et d'y rester en &#233;laborant. Les patients se disent surpris, &#233;tonn&#233;s d'eux-m&#234;mes ; ils ne comprennent pas, ils constatent. Ils disent que quelque chose de diff&#233;rent s'est pass&#233;&#8230; Certains patients se montrent tr&#232;s clairement surpris par ces moments de l'exp&#233;rience. Ils utilisent pour les d&#233;crire les mots qu'utilisent les patients quant &#224; leur exp&#233;rience hypnotique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il serait int&#233;ressant de comparer ce v&#233;cu sur le plan clinique et, pourquoi pas, d'en &#233;tudier l'imagerie c&#233;r&#233;brale. Celle-ci a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e pour l'hypnose par les travaux pionniers de l'anesth&#233;siste belge Marie Elisabeth Faymonville (2003). Des arguments physiologiques pourraient ainsi soutenir ou contredire notre hypoth&#232;se.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#8211;	quant aux &#233;laborations spontan&#233;es r&#233;alis&#233;es par les patients :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; il leur est clairement sugg&#233;r&#233; que des id&#233;es, peut-&#234;tre &#233;tonnantes, peuvent leur venir &#224; l'esprit. Que m&#234;me si elles ne leur paraissent pas logiques, ils doivent les laisser venir et les verbaliser,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les associations libres et les outils th&#233;rapeutiques &#171; invent&#233;s &#187; par le patient sont des &#233;laborations qui ne leur sont pas venues &#224; l'&#233;tat &#171; normal &#187;, ni pendant la s&#233;ance ni pendant les tr&#232;s nombreuses heures v&#233;cues depuis l'exp&#233;rience traumatisante.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ici, cette utilisation ne leur a &#233;t&#233; ni sugg&#233;r&#233;e ni propos&#233;e. Les patients utilisent &#171; spontan&#233;ment &#187; des techniques (travelling arri&#232;re, projection dans le futur en se voyant gu&#233;ri, etc.) qui sont enseign&#233;es ailleurs comme des outils th&#233;rapeutiques &#224; utiliser par le praticien. Pour nous, la suggestion &#8211; in&#233;vitable quelle que soit l'&#233;cole d'analyse ou de th&#233;rapie &#224; laquelle se r&#233;f&#232;re le praticien &#8211; est ici minimale en cours de s&#233;ance. Elle est, en revanche, importante par l'image qu'a cette m&#233;thode dans le public, image elle-m&#234;me major&#233;e par l'effet de mode et le marketing qui l'a fait conna&#238;tre aux &#201;tats-Unis comme chez nous.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Olivier Cottencin&lt;/strong&gt; compl&#232;te cette r&#233;flexion : &lt;i&gt;&#171; Mais nous ne pouvons nous emp&#234;cher de constater que les liens entre l'hypnose et l'EMDR sont forts, autant que les liens entre l'hypnose et l'&#233;tat de conscience modifi&#233;e du psycho traumatisme le sont. C'est pour ces raisons que nous pensons que l'EMDR, &#224; d&#233;faut d'&#234;tre une th&#233;rapie, est une technique de choix dans l'abord du psycho traumatisme pour un trouble dans lequel l'hypnose a &#233;t&#233; non seulement historiquement impliqu&#233;e (Janet, Freud) mais &#233;galement cliniquement impliqu&#233;e comme chacun d'entre nous peut le constater par les ph&#233;nom&#232;nes de sid&#233;ration, par l'atteinte de la m&#233;moire autobiographique (s&#233;mantique et &#233;pisodique) et part l'atteinte de tous les canaux sensoriels. &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le courant des th&#233;rapies br&#232;ves et de l'hypnose &#233;ricksonienne, l'&#233;quipe de l'Arepta, de Nantes int&#233;gra &#224; l'EMDR des outils de th&#233;rapie br&#232;ve - particuli&#232;rement solutionniste - et d'hypnoth&#233;rapie. Elle fut suivie avec enthousiasme depuis 2005 par l'Ecole Lilloise (Espace Du Possible &#8211; EDP et Action et Communication Efficaces - ACE) qui cr&#233;a le M.A.T.H (Mouvements Alternatifs en Th&#233;rapie et en Hypnose), d&#233;velopp&#233; par Jean- Fran&#231;ois Terakowski. Ses apports sont nombreux : la d&#233;finition d'objectif, le travail en dissociation (&#233;vitant les abr&#233;actions), l'apport de multiples ressources, l'utilisation des m&#233;taphores et du dessin, le tissage. On voit l'empreinte d'Erickson&#8230; Et plus r&#233;cemment le &#171; travail orient&#233; sur l'&#233;tat d&#233;sir&#233; &#187; qui nous &#233;loigne d'autant des difficult&#233;s rencontr&#233;es dans le travail plus direct sur le trauma. Le r&#233;sultat de cet apport est une s&#233;curit&#233; accrue, l'&#233;largissement des indications (traumatismes complexes, troubles anxieux, d&#233;pression, douleur et autres sympt&#244;mes corporels, etc.), une bri&#232;vet&#233; et une efficacit&#233; accrues avec un minimum de moyens particuli&#232;rement cibl&#233;s. Bref, au-del&#224; de l'efficacit&#233;, l'efficience. L'utilisation des Mouvements Alternatifs se conjugue ainsi &#224; la fa&#231;on de voir et d'agir des th&#233;rapies strat&#233;giques br&#232;ves, hypnose comprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Serait-ce la troisi&#232;me vie de l'hypnose qui commence ???&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ph&#233;nom&#232;nes (dits) hypnotiques sont des ph&#233;nom&#232;nes de la vie quotidienne qui se voient davantage dans l'hypnose que hors hypnose. Ils peuvent &#234;tre utilis&#233;s &#224; tout moment de la th&#233;rapie, soit pour eux-m&#234;mes (ex : modification des perceptions douloureuses), soit &#224; titre de m&#233;taphore (l&#233;vitation pour le traitement des troubles de l'&#233;rection, par exemple).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leurs principales applications seront cit&#233;es. La validation par les &#233;tudes r&#233;centes (source PubMed) est encore h&#233;sitante, hormis le domaine du traitement de la douleur o&#249; tant l'efficacit&#233; que la documentation en neurosciences sont &#233;tablies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Les ph&#233;nom&#232;nes id&#233;o-moteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les comportements id&#233;omoteurs sont des r&#233;ponses motrices &#224; des id&#233;es sugg&#233;r&#233;es : il est classique de d&#233;velopper ainsi des l&#233;vitations ou des catalepsies. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de la l&#233;vitation du bras, celui-ci s'&#233;l&#232;ve &#8211; de fa&#231;on particuli&#232;rement lente et discr&#232;tement saccad&#233;e- et reste suspendu sans que le sujet ait le sentiment d'&#234;tre l'auteur de ce mouvement. Depuis les travaux d'Erickson (1943), c'est un ph&#233;nom&#232;ne souvent utilis&#233; en d&#233;but de transe pour sugg&#233;rer l'apparition des autres ph&#233;nom&#232;nes hypnotiques.&lt;br class='manualbr' /&gt;La catalepsie (tonus musculaire particuli&#232;rement bien adapt&#233;, dira Erickson) traduit par une tonicit&#233; involontaire des muscles, conf&#233;rant aux membres une spasticit&#233; cireuse. La catalepsie peut &#234;tre g&#233;n&#233;ralis&#233;e, mais reste le plus souvent limit&#233;e &#224; un bras, un avant-bras, une main, voire les paupi&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exp&#233;rience de ces particularit&#233;s musculaires par la personne l'&#233;tonne :&lt;br class='manualbr' /&gt;qu'elle soit patiente ou en train de se former &#224; l'hypnose th&#233;rapeutique, elle permet au sujet de d&#233;couvrir qu'il est capable de vivre des exp&#233;riences nouvelles qu'il ne soup&#231;onnait pas un instant plus t&#244;t&#8230; Ce qui est une belle m&#233;taphore des changements possibles au cours du travail entam&#233;&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exp&#233;rience illustre l'impact physiologique du travail de l'hypno th&#233;rapeute, ratifie l'&#233;tat hypnotique et permet d'illustrer comment celui ci peut affecter d'autres m&#233;canismes physiologiques tels que l'immunit&#233;, les douleurs et les spasmes bronchiques, digestifs, urologiques, gyn&#233;cologiques, etc. On comprend mieux, d&#232;s lors, l'utilisation de l'hypnose th&#233;rapeutique au niveau corporel, dans les diff&#233;rentes sp&#233;cialit&#233;s de la m&#233;decine, pas seulement en psychiatrie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le signaling id&#233;o-moteur&lt;/strong&gt; est la possibilit&#233; pour la personne de donner une r&#233;ponse motrice, non verbale, &#224; une question par exemple. Nous le faisons tous spontan&#233;ment quand nous hochons la t&#234;te pour dire oui ou non. Dans la vie courante, le plus souvent notre r&#233;ponse est involontaire et m&#234;me inconsciente&#8230; En hypnoth&#233;rapie, le th&#233;rapeute pourra poser des questions &#224; l'inconscient (appel&#233; Questionnement id&#233;o-moteur) apr&#232;s avoir &#233;tabli un code de r&#233;ponses, par exemple par &#233;l&#233;vation de tel doigt (finger signaling) pour dire &#171; Oui &#187;, tel autre pour dire &#171; Non &#187;, tel autre encore pour dire &#171; Je ne d&#233;sire pas r&#233;pondre maintenant &#187;. David Cheek, un gyn&#233;co-obst&#233;tricien californien contemporain de Milton Erickson, a largement contribu&#233; &#224; la diffusion de cette technique et &#171; Les 7 cl&#233;s de LeCron et Cheek &#187; est un outil particuli&#232;rement utile dans le travail psychosomatique, d&#233;crit dans Clinical Hypnotherapy : nous l'avons &#171; &#233;ricksonis&#233; &#187; et d&#233;crit par ailleurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;criture automatique&lt;/strong&gt;, c'est la possibilit&#233; d'&#233;crire automatiquement sans savoir ce qui est r&#233;dig&#233;. Comme le signaling id&#233;o-moteur, elle permet une &#034; communication avec l'inconscient &#187;. Elle est souvent maladroite, voire illisible, chez les sujets inexp&#233;riment&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Le travail de la m&#233;moire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des modifications de la m&#233;moire sont possibles en &#233;tat de transe : hypermn&#233;sie, amn&#233;sie, modification d'un souvenir traumatique, cr&#233;ation de faux souvenirs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'hypermn&#233;sie&lt;/strong&gt; permet de retrouver des souvenirs pr&#233;cis, en retrouvant des d&#233;tails que le sujet avait oubli&#233;s. En th&#233;rapie, elle peut amener la personne &#224; retrouver des moments de ressources pass&#233;s, qui avaient &#233;ventuellement &#233;t&#233; amn&#233;si&#233;s. La reviviscence de ces moments (&#171; comme si c'&#233;tait vrai &#187;) permet de recontacter ces personnes &#224; leur(s) ressource(s) ici et maintenant et, par projection dans le futur (se voir gu&#233;ri ; Erickson) de leur faire vivre ce que la pr&#233;sence active de cette ressource change dans leur situation tant sur le plan somatique, comportemental, cognitif qu'&#233;motionnel. Ou pour le dire en termes plus actuels, imaginer l'&#233;tat d&#233;sir&#233; ce qui &#233;quivaut &#224; l'objectif atteint. On passe, pourrait on dire, de la reviviscence &#224; la &#171; pro viviscence &#187;. C'est l'une des voies de d&#233;veloppement actuel du M.A.T.H.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette recherche de souvenirs autobiographiques est tr&#232;s contest&#233;e quand elle est utilis&#233;e pour aider &#224; pr&#233;ciser des t&#233;moignages dans des enqu&#234;tes polici&#232;res puisqu'il s'agit l&#224; de trouver des faits authentiques, v&#233;ridiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'hypnose &#8211;comme d'autres types de communication d'ailleurs ! - peut aussi cr&#233;er des faux souvenirs. Dans son c&#233;l&#232;bre cas &#171; L'homme de f&#233;vrier &#187;, Erickson a utilis&#233; th&#233;rapeutiquement cette possibilit&#233; en fabriquant des faux souvenirs d'enfance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jean-Roch Laurence a &#233;tudi&#233; la m&#233;moire autobiographique et aux al&#233;as de sa plasticit&#233; : ses &#233;tudes nous incitent &#224; la plus extr&#234;me prudence quant &#224; l'authenticit&#233; de ces &#171; souvenirs &#187; &#8230;en interaction avec les croyances du th&#233;rapeute et &#224; d'&#233;videntes d&#233;rives judicaires et sectaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui am&#232;ne l'hypnoth&#233;rapeute &#224; mettre en garde le patient : nous ne pr&#233;tendons pas que le souvenir soit authentique. Ce que le patient dit est ce que le patient dit, rien de plus. Et le fait que l'&#233;tat clinique du patient s'am&#233;liore apr&#232;s avoir travaill&#233; ce souvenir autobiographique ( ?) - que ce soit en hypnose &#233;ricksonienne ou en E.M.D.R/M.A.T.H &#8211; dit seulement que le patient vit actuellement mieux. Il ne prouve en rien, contrairement &#224; une id&#233;e tr&#232;s r&#233;pandue dans le public, que les faits &#233;voqu&#233;s soient av&#233;r&#233;s. Le fait qu'un E.S.P.T (P.T.S.D) puisse survenir apr&#232;s le r&#233;cit &#8211; non le v&#233;cu ! - d'un &#233;v&#233;nement traumatique et que le patient puisse en gu&#233;rir illustre bien notre propos. Certains th&#233;rapeutes et certains patients ne sont pas au clair avec cette id&#233;e, ce qui a amen&#233; des drames cliniques, familiaux et judiciaires (proc&#232;s, condamnations, etc.) dont on constate aujourd'hui une - heureuse ! - baisse de fr&#233;quence. Alors que subsiste une demande de &#171; Faites moi de l'hypnose pour que je sache si mon p&#232;re (mon oncle, &#8230;) est un salaud &#187;. L'h&#244;pital et le Palais de Justice sont des lieux diff&#233;rents, avec des fonctions diff&#233;rentes&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'amn&#233;sie post-hypnotique&lt;/strong&gt;, c'est l'oubli &#8211; total ou partiel - du contenu de la s&#233;ance. Elle peut survenir spontan&#233;ment ou &#234;tre facilit&#233;e par le th&#233;rapeute. L'amn&#233;sie de la source en est une variante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'amn&#233;sie&lt;/strong&gt; peut parfois &#234;tre utile et elle se fait aussi tr&#232;s spontan&#233;ment dans la vie&#8230; Comme le disait Jacques Brel &#171; Je vous souhaite (&#8230;) de vous souvenir de ce dont il faut vous souvenir et d'oublier ce qu'il faut oublier &#187;&#8230; L'&#233;tat hypnotique peut faciliter cet &#171; oubli &#187; et &#234;tre, &#224; ce titre, utilis&#233; en th&#233;rapie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La modification de souvenirs traumatiques&lt;/strong&gt; est utilis&#233;e en hypnose dans le traitement des E.S.P.T (P.T.S.D).&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple&lt;/strong&gt; : &lt;i&gt;Une maman perd son fils unique de 12 ans au 3&#232; jour d'une intervention de neurochirurgie sur un an&#233;vrysme c&#233;r&#233;bral. Quatre mois plus tard, elle consulte pour un E.S.P.T caract&#233;ris&#233;, &#233;tant &#233;galement dans son travail de deuil. L'induction hypnotique n'est pas n&#233;cessaire, la reviviscence de la sc&#232;ne traumatique se faisant par simple &#233;vocation. Dans cet &#233;tat hypnotique des suggestions multiples et permissives de modification des perceptions par les diff&#233;rents canaux sensoriels (changements de d&#233;cor visuel, auditif, kinesth&#233;sique et olfactif) &#171; faussent &#187; le souvenir de cette patiente : le &#171; film &#187; qu'elle se r&#233;p&#233;tait inlassablement pendant ses flashbacks a &#233;t&#233; modifi&#233;. Elle est cliniquement et durablement gu&#233;rie.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La technique appel&#233;e changement de patterns en th&#233;rapies br&#232;ves Palo Alto d&#233;rive de cette fa&#231;on de faire : un changement de rituel, m&#234;me minime, casse un rituel. Celui-ci, comme le b&#233;ton d'un barrage, ne supporte pas la fissure&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. La distorsion du temps&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est une autre caract&#233;ristique de l'&#233;tat hypnotique : le temps passe tr&#232;s vite quand vous effectuez un trajet en voiture ou en train et que votre attention n'est pas n&#233;cessaire, qu'elle peut devenir &#034;flottante &#034;, que &#171; vous &#234;tes ailleurs &#187; comme on dit ...Vous &#233;prouvez dans ces moments non seulement la dissociation hypnotique (&#234;tre ailleurs) mais aussi une perception du temps discordante par rapport &#224; ce que vous dit votre montre. Le patient qui termine sa premi&#232;re s&#233;ance d'hypnose d&#233;couvre ce ph&#233;nom&#232;ne avec &#233;tonnement ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans les soins de sant&#233;, ce processus sera utilis&#233; par exemple chez les personnes qui souffrent de douleurs intermittentes (canc&#233;reuses, migraineuses,&#8230;) pour augmenter progressivement leur perception de la dur&#233;e des p&#233;riodes de confort et r&#233;duire leur perception de la dur&#233;e des p&#233;riodes douloureuses. Ceci s'applique tout autant aux souffrances psychiques que physiques&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Les modifications des perceptions sensorielles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques exemples&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Les hallucinations dites &#171; positives &#187; sont des perceptions sans objet. Exemple : cr&#233;er une d&#233;mangeaison d'un doigt.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les hallucinations dites &#171; n&#233;gatives &#187; sont des diminutions ou absences de perceptions. Exemple : diminution ou disparition d'une perception douloureuse d'un autre doigt. Dans la vie de tous les jours, un douloureux chroniques qui per&#231;oit peu ou pas sa douleur pendant tel type de films ou d'&#233;missions de jeux &#224; la T.V, ou lors de la visite d'un proche&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les d&#233;placements de perception&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les substitutions de perceptions. Exemple : substituer un fourmillement &#224; une douleur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces ph&#233;nom&#232;nes sont connus de chacun d'entre nous : le patient a fait de l'hypnose bien avant de rencontrer son th&#233;rapeute, parfois avec un r&#233;sultat th&#233;rapeutique, ni conscient ni volontaire, comme Monsieur Jourdain&#8230; L'hypno th&#233;rapeute, ici encore, ne fait qu'utiliser et amplifier des ph&#233;nom&#232;nes naturels, dans un &#233;tat naturel, vers un but th&#233;rapeutique. Il proposera au patient l'utilisation de &lt;strong&gt;l'autohypnose&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;La modification porte sur les perceptions visuelles, auditives et kinesth&#233;siques. Ces derni&#232;res sont &#224; la base du &lt;strong&gt;travail de la douleur&lt;/strong&gt; : anesth&#233;sie (endoscopies et dentisterie y comprises), pain clinics, traitements de grands br&#251;l&#233;s, oncologie et soins palliatifs, p&#233;diatrie, m&#233;decine g&#233;n&#233;rale, etc.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;D'autres sympt&#244;mes (psycho)-somatiques&lt;/strong&gt; b&#233;n&#233;ficient &#233;galement de traitements par hypnose : vertiges et acouph&#232;nes chez l'O.R.L, asthme et toux sine materia chez le pneumologue, prurits chez le dermatologue , effets secondaires des chimioth&#233;rapies, naus&#233;es, colons irritables et autres constipations chez le gastro-ent&#233;rologue, dysesth&#233;sies et paresth&#233;sies chez le neurologue, etc.&#8230;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Le diagnostic m&#233;dical pr&#233;alable et complet est une &#233;vidente n&#233;cessit&#233;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Alors que l'histoire de l'hypnose fourmille d'exp&#233;riences pass&#233;es d'accouchements et interventions chirurgicales aid&#233;es par la suggestion et l'hypnose, le traitement de la douleur est l'une des applications les plus m&#233;diatis&#233;es de l'hypnoth&#233;rapie actuellement. M-E Faymonville du C.H.U de Li&#232;ge a fait connaitre sa technique d'hypno-s&#233;dation autant que ses &#233;tudes d'imagerie m&#233;dicale. &#171; L'hypno-s&#233;dation, dit elle (2008), permet une am&#233;lioration du confort per- et postop&#233;ratoire, une r&#233;cup&#233;ration plus rapide, une fatigue moindre et une valorisation du patient (r&#233;ussite, participation active). Lorsqu'elle compare les b&#233;n&#233;fices psychologiques dans la prise en charge de la douleur par hypnose par rapport &#224; d'autres techniques de r&#233;duction de stress, elle observe que les suggestions hypnotiques ont un effet analg&#233;sique important dans 75% de la population &#233;tudi&#233;e. &#187; Les explorations endoscopiques ont &#233;galement b&#233;n&#233;fici&#233; de nouvelles proc&#233;dures d'intervention qui, rivalisant d'ing&#233;niosit&#233;, sont pr&#233;sent&#233;es dans les Forums de la Conf&#233;d&#233;ration Francophone d'Hypnose et Th&#233;rapie Br&#232;ve&#8230; L'accouchement &#171; sous hypnose &#187; s'est d&#233;velopp&#233; en France sous l'impulsion d'Yves Halfon et d'Armelle Touyarot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. La dissociation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ph&#233;nom&#232;ne d&#233;crit quand l'une des parties d'une personne &#8211; physique ou mentale &#8211; fonctionne distinctement et ind&#233;pendamment d'une autre. En hypnose : conscient/inconscient ; corps/esprit ; t&#234;te/corps ; repr&#233;sentation/affect, etc. Elle repr&#233;sente donc une rupture temporaire d'unit&#233; dans le fonctionnement d'un individu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mot utilis&#233; en psychiatrie dans la description des &#233;tats hyst&#233;riques et schizophr&#233;niques mais aussi dans le v&#233;cu de situations traumatiques : certains survivants sains de sc&#232;nes de tortures ont utilis&#233; - sciemment ou non - un m&#233;canisme de dissociation hypnotique pour survivre le moins mal possible &#224; ces s&#233;vices . Ce m&#233;canisme ordinaire est commun &#224; tous les individus, sans que l'on puisse parler de troubles psychique : la personne est &#171; un peu ailleurs &#187;, c'est la &#171; naturalistic hypnosis &#187; de Milton Erickson. Notre conscience fluctue en permanence autour d'un certain degr&#233; de dissociation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La dissociation se retrouve en hypnose th&#233;rapeutique, qu'il s'agisse d'auto hypnose ou d'h&#233;t&#233;ro hypnose, sans que l'on n'y trouve un lien avec la psychopathologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Application r&#233;cente : en M.A.T.H et contrairement &#224; ce qui se fait en E.M.D.R, le patient est invit&#233; &#224; voir, en dissociation sur la main du praticien, comme un film, la cible choisie dans l'&#233;v&#233;nement traumatique. Cette dissociation, qui met le patient en position m&#233;ta (d'observateur, de spectateur et non d'acteur en reviviscence) ici et maintenant, permet d'&#233;viter les abr&#233;actions, d&#233;rapages douloureux pour le patient. Les r&#233;sultats sont identiques, les effets secondaires beaucoup moindres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. LE LANGAGE ANALOGIQUE : LES METAPHORES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Litt&#233;ralement, le mot m&#233;taphore veut dire &#171; transposition d'un &#233;l&#233;ment dans un autre domaine &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;taphore peut &#234;tre soit une simple image, clich&#233;, analogie : &#171; Ma douleur, c'est comme&#8230;un &#233;tau &#187;. Soit un film, une histoire, une anecdote, &#8230; Avec un d&#233;but et une fin. Fables, contes, paraboles, &#233;l&#233;ments d'actualit&#233;, histoires de patients&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La m&#233;taphore peut venir du patient&lt;/strong&gt;, nous indiquant son orientation &#224; la r&#233;alit&#233;. Ce sont les plus utiles en th&#233;rapie ! J'aime cette petite phrase paradoxale et ici fort &#224; propos : &#171; Nos meilleures id&#233;es nous viennent des autres ! &#187;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exemple : Une patiente a pr&#233;sent&#233; un blocage de 3 troncs veineux. Entre autres cons&#233;quences, ses r&#232;gles se sont arr&#234;t&#233;es. Lors d'une s&#233;ance d'hypnose th&#233;rapeutique de longs mois plus tard et alors que, de l'avis m&#234;me de son cardiologue, les choses semblaient fig&#233;es, elle me d&#233;crit sa visite dans une pi&#232;ce de couleur ocre rouge o&#249; se trouve une horloge arr&#234;t&#233;e. Cette horloge se remet en route. Ses r&#232;gles reprirent quelque temps apr&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemple : lors d'une c&#233;phal&#233;e &#171; en &#233;tau &#187;, voir l'&#233;tau et le desserrer.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La m&#233;taphore peut, bien s&#251;r, &#234;tre amen&#233;e par le th&#233;rapeute&lt;/strong&gt;, lequel am&#232;ne une r&#233;alit&#233; ext&#233;rieure au patient.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exemple :&lt;br class='autobr' /&gt;
Une patiente &#226;g&#233;e, d&#233;prim&#233;e de longue date, se pr&#233;sente dans une attitude de repli, recroquevill&#233;e sur elle-m&#234;me. Elle d&#233;crit le peu qu'elle a r&#233;alis&#233; dans sa vie compar&#233; &#224; la r&#233;ussite socioprofessionnelle de son mari, importante &#224; ses yeux. Celui-ci serait un homme assez rustre qui pratique, &#224; titre de hobby, la sculpture sur pierre. Elle ajoute combien, la semaine derni&#232;re, son mari lui &#233;tait paru grand alors qu'il lui disait : &#171; Secoue-toi, tu as tout pour &#234;tre heureuse &#187; pench&#233; sur le lit o&#249; elle sanglotait&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je lui ai propos&#233; la m&#233;taphore du g&#233;ant aux pieds d'argile. Je revenais de quelques jours de vacances dans les Vosges et, en hypnose, lui racontais l'histoire que l'on r&#233;p&#233;tait aux enfants de ce village depuis des g&#233;n&#233;rations : il y avait dans la montagne un g&#233;ant et je le d&#233;crivais dans les termes qu'elle utilisait pour parler de son mari. On apprenait aux enfants &#224; ne pas s'&#233;loigner trop loin dans la montagne afin d'&#233;viter de le rencontrer. Un jour, une petite fille s'aventura un peu loin dans la montagne et, au d&#233;tour d'un chemin, se trouva juste derri&#232;re le g&#233;ant qui cueillait des myrtilles. Terroris&#233;e, elle avait la chance d'&#234;tre derri&#232;re lui. Elle constata qu'il boitait en raison d'une escarre au talon. Elle se dit : &#171; Comment est-ce possible que tous mes copains, toutes mes copines et moi-m&#234;me ayons si peur de ce g&#233;ant : c'est un handicap&#233; ! &#187;. Et elle redescendit toute guillerette.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de la s&#233;ance suivante, elle allait cliniquement beaucoup mieux tout en ayant r&#233;duit sa dose de m&#233;dicaments. Elle raconta qu'elle avait &#171; engueul&#233; &#187; son mari en lui disant : &#171; Je croyais que tu &#233;tais un ceci, un ceci, un ceci (en mettant sa main plus haut que sa t&#234;te) ; or, tu n'es qu'un cela, un cela, un cela &#187; (en mettant sa main &#224; un niveau bien plus bas)&#8230; Elle avait, en quelque sorte, &#171; remis son mari &#224; sa place &#187;, c'est-&#224;-dire qu'elle l'avait descendu du pi&#233;destal o&#249; elle l'avait elle-m&#234;me plac&#233;&#8230; Cette patiente a pu &#171; voir autrement &#187; ce mari qu'elle croyait tellement mieux qu'elle &#8211; et se voir elle-m&#234;me plus grande. Ce fut le d&#233;but d'une nette et durable am&#233;lioration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La perception que cette patiente a d'elle-m&#234;me et de son couple a ainsi &#233;t&#233; transform&#233;e sans que la &#171; r&#233;alit&#233; &#187; de ce couple ait le moins du monde chang&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La nouvelle vision du monde de cette patiente gu&#233;rie n'est ni plus vraie, ni plus fausse, ni plus sinc&#232;re, ni plus trompeuse que celle dans laquelle elle a v&#233;cu douloureusement pendant vingt-cinq ans. Elle est seulement moins douloureuse, plus acceptable. Dans ce cas particulier, le changement fut tel que cette patiente se mit &#224; la sculpture sur pierre &#8211; qui &#233;tait jusque l&#224; le hobby de son mari &#8211; et alla jusqu'&#224; remporter un prix renomm&#233; dans cette discipline, au nez et &#224; la barbe de son mari, dont l'&#339;uvre ne fut pas prim&#233;e&#8230; Elle venait de battre son g&#233;ant de mari sur son propre terrain !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Int&#233;r&#234;t des m&#233;taphores en hypnose th&#233;rapeutique :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le r&#234;ve produit pendant notre sommeil n'est pas conscient : il &#233;mane de notre inconscient dont c'est un langage figuratif. Cette voie est-elle &#224; sens unique ? Non ! Il est possible d'utiliser un langage figuratif pour s'adresser &#224; l'inconscient &#8211; puisque c'est son langage &#8211; dans l'intention de modifier l'image du monde, de la r&#233;alit&#233; du patient. Ces &#233;vocations sont &#224; l'origine de l'utilisation de m&#233;taphores, des techniques de saupoudrage et autres modes de communication &#224; niveaux multiples.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;tat hypnotique renforce l'efficacit&#233; des m&#233;taphores th&#233;rapeutiques&lt;/strong&gt;.&lt;br class='manualbr' /&gt;En effet, si le th&#233;rapeute peut raconter des m&#233;taphores &#224; son patient &#224; l'&#233;tat de veille, ces r&#233;cits seront v&#233;cus de fa&#231;on bien plus intense en &#233;tat hypnotique en raison de l'implication &#233;motionnelle particuli&#232;rement forte pendant la transe &#171; comme si c'&#233;tait vrai &#187;. Le th&#233;rapeute suivra les signes physiologiques de cette implication.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exemple : En s&#233;ance d'hypnose th&#233;rapeutique, je raconte &#224; un jeune patient universitaire, phobique social (avec tous les sympt&#244;mes de difficult&#233;s relationnelles inh&#233;rentes &#224; cette situation, entre autres dans ses rapports avec les filles), une ballade imaginaire dans la campagne. Il traverse un verger ( !) couvert de pommiers. Une l&#233;vitation ( !) de la main lui permet de caresser ( !) une pomme (Eve n'est pas loin&#8230;), ses rondeurs ( !), sa peau douce ( !)&#8230; pendant que la sueur perle sur son visage et que son front pliss&#233; exprime magistralement la difficult&#233; de cet exercice&#8230; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La m&#234;me histoire, racont&#233;e hors hypnose, serait sans doute tomb&#233;e &#224; plat&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si l'on ajoute que, bien souvent, une amn&#233;sie spontan&#233;e ou sugg&#233;r&#233;e suit ce r&#233;cit, on comprend mieux que l'effet de ce travail, c'est-&#224;-dire le changement souvent rapide qui intervient dans la vie du patient, &#233;tonne celui-ci, qui se demande alors ce qui a pu lui arriver&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Crit&#232;res de qualit&#233; d'une m&#233;taphore&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Pour qu'une m&#233;taphore soit utile, elle doit &#234;tre :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Congruente, isomorphique &#224; la r&#233;alit&#233; du patient, avoir la m&#234;me structure.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Elle doit lui apporter une solution (l'&#233;tau douloureux se desserre, par exemple),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Respecter la &#171; carte du territoire &#187; du patient, reprenant plusieurs &#233;l&#233;ments de sa r&#233;alit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Amener une implication &#233;motionnelle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Elle doit &#234;tre compr&#233;hensible simplement par tout un chacun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Elle doit repr&#233;senter une &#233;volution progressive, soit d'apprentissage pas &#224; pas, soit d'&#233;volution d'un objet&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exemple : Question amenant la m&#233;taphore personnelle du patient &#171; Votre dos, c'est comme quoi ? &#187; La carapace noire d'une tortue marine. Et si &#231;a devient diff&#233;rent, c'est comme quoi ? Une carapace en marbre blanc. Et elle peut &#233;voluer comment ?..... Jusqu'&#224; ce que la patiente &#233;voque &#171; le cuir souple d'une robe de jeune fille &#187; et que la masseuse per&#231;oive progressivement la d&#233;tente de plus en plus nette des contractures dorsales de la patiente&#8230;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6 Litt&#233;ralit&#233; et &#171; Imprint &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est devenu classique de dire que l'inconscient entend litt&#233;ralement ; par exemple, une personne en &#233;tat de transe hypnotique &#224; qui l'on poserait la question : &#171; Peux-tu me dire l'heure qu'il est ? &#187; r&#233;pondra : &#171; Oui &#187; plut&#244;t que de vous dire l'heure qu'il est. Si on lui demande : &#171; Dans quel &#233;tat es-tu ? &#187;, elle r&#233;pondra par exemple &#171; En France &#187;. En r&#233;alit&#233;, il ne s'agit peut-&#234;tre pas plus d'une compr&#233;hension plus litt&#233;rale, mais simplement d'une compr&#233;hension &#224; un autre niveau logique, dans un autre sens du mot &#171; &#233;tat &#187;. On retrouve fr&#233;quemment ces changements de niveaux logiques dans l'humour, par exemple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi les hypnoth&#233;rapeutes ont-ils souvent l'occasion d'entendre de la bouche de leurs patients combien une petite phrase, d'allure banale, anodine, peut p&#233;n&#233;trer dans leur inconscient et y faire la loi longtemps. Il suffit pour cela que la personne re&#231;oive cette phrase &#224; un moment de la vie quotidienne o&#249; elle est &#171; ailleurs &#187; &#8211; transe spontan&#233;e de la vie de tous les jours, impr&#233;gnation m&#233;dicamenteuse, maladie grave, KO, entr&#233;e ou sortie d'anesth&#233;sie g&#233;n&#233;rale, etc. Les m&#233;canismes de barrages conscients sont alors inop&#233;rants !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prenons comme exemple une anxi&#233;t&#233;, apparue au d&#233;cours d'une op&#233;ration sous anesth&#233;sie g&#233;n&#233;rale, laquelle s'est par ailleurs parfaitement d&#233;roul&#233;e. L'hypnoth&#233;rapeute apprendra, au cours de la transe, que l'anesth&#233;siste a dit au chirurgien : &#171; Dans deux heures, cela sera fini &#187;, ce qui, vu l'&#233;tat de conscience modifi&#233; de la patiente, a pu &#234;tre entendu par elle litt&#233;ralement &#171; Dans deux heures, je serai morte &#187; avec les cons&#233;quences que l'on devine ! Comment comprendre et aider cette patiente sans repasser par un &#233;tat de conscience modifi&#233; qui permet de retrouver ce m&#233;canisme et de le traiter ? C'est l'utilit&#233; du questionnement de l'inconscient durant la s&#233;ance. Ce questionnement permet de retrouver des souvenirs auxquels le conscient n'a plus acc&#232;s et qui peuvent d&#232;s lors &#234;tre utilement travaill&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il semble que dans les moments de transe spontan&#233;e que vous et moi vivons X fois par jour, notre &#233;tat de conscience est modifi&#233; en ce sens que notre niveau de vigilance est bas et notre inconscient ainsi plus expos&#233; &#224; des suggestions, avec moins de d&#233;fenses conscientes. Dans ces moments, une phrase d'allure banale peut &#171; s'imprimer &#187; ais&#233;ment &#8211; d'o&#249; le terme d'imprint &#8211; et &#224; notre insu dans notre esprit et y produire ses effets.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exemple :&lt;br class='autobr' /&gt;
Une femme de 42 ans nous consulte pour une baisse importante et inexpliqu&#233;e de sa vue, qui a eu pour cons&#233;quente r&#233;cente un changement de verres de ses lunettes. En transe, elle retrouve un souvenir qui date, dit-elle, de deux ans. Son ophtalmologue lui aurait alors dit : &#171; Votre vue est bonne, mais je vais quand m&#234;me vous prescrire des lunettes. Et dans deux ans, il faudra revenir pour changer vos verres &#187;. On sait ce qu'il en est advenu&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour accepter de telles suggestions, les suivre jusque dans sa physiologie oculaire et porter des lunettes alors que sa vue est bonne, cette patiente d'un tr&#232;s bon niveau intellectuel &#8211; allemande, elle est fonctionnaire europ&#233;enne &#8211; ne pouvait disposer, au moment des faits, de tous ses moyens de d&#233;fense conscients&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le travail de ce souvenir et de ses cons&#233;quences engendra une am&#233;lioration rapide de sa vue. Mais comment aurait-on pu traiter cette patiente sans employer le m&#234;me &#233;tat de conscience modifi&#233;e qui avait permis au probl&#232;me de survenir ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Combien de phrases d'allure banale, d&#233;nu&#233;es de toute intention de nuire, sont prononc&#233;es par des soignants qui n'imaginent pas un instant le chemin que ces phrases, ces suggestions, parcourront dans l'esprit, puis dans le corps de celui ou celle qui les a re&#231;ues.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Conclusions provisoires&#8230;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'hypnose th&#233;rapeutique, ancestrale, b&#233;n&#233;ficie d'un regain d'int&#233;r&#234;t r&#233;cemment accentu&#233; par les recherches en neurosciences et les anesth&#233;sies chirurgicales m&#233;diatis&#233;es pratiqu&#233;es en C.H.U. &lt;br class='manualbr' /&gt;Depuis Erickson, ses concepts et applications cliniques sont loin de l'image v&#233;hicul&#233;e dans le public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Son &#233;valuation par des &#233;tudes s&#233;rieuses (m&#233;ta-analyses, nombres de cas, m&#233;thodologie,&#8230;) doit encore beaucoup progresser, d'autant que les domaines concern&#233;s sont vari&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'arriv&#233;e de l'EMDR cr&#233;e une dynamique nouvelle combinant Mouvements Alternatifs, Hypnose et Th&#233;rapies Br&#232;ves (MATH) : la troisi&#232;me vie de l'hypnose ?&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;figure class='spip_document_3141 spip_documents spip_documents_left' style=&#034;max-width:120px;&#034; data-w=&#034;120&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:107.5%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/IMG/jpg/yd-resp120.jpg?1711791117' alt='' data-src='IMG/jpg/yd.jpg' data-l='120' data-h='129' data-tailles='[\&#034;160\&#034;,\&#034;320\&#034;,\&#034;640\&#034;,\&#034;1280\&#034;,\&#034;1920\&#034;]' data-autorisees='{&#034;120&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/jpg\/yd-resp120.jpg?1711791117&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/jpg\/yd-resp120.jpg?1711791117&#034;}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px; max-height: 10000px'&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yves DOUTRELUGNE&lt;/strong&gt; est m&#233;decin, formateur et charg&#233; de conf&#233;rence &#224; l'Universit&#233; de Lille II et &#224; l'Universit&#233; Libre de Bruxelles. Il dirige l'Espace du Possible asbl, centre de Formation &#224; la th&#233;rapie syst&#233;mique br&#232;ve Mod&#232;le Palo Alto.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bill O'Hanlon</title>
        
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		<dc:date>2009-12-11T16:19:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
        
      


		<dc:subject>Th&#233;rapie br&#232;ve</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le grand public connait encore peu cet &#233;ricksonien de la premi&#232;re heure : patient de Milton Erickson, puis disciple z&#233;l&#233; et prolifique, il se forma &#224; d'autres disciplines du m&#234;me courant et particuli&#232;rement &#224; La PNL et &#224; la th&#233;rapie orient&#233;e solution aupr&#232;s de Steve de Shazer de l'&#233;cole de Milwaukee.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/-Articles-.html" rel="directory"&gt;Articles&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/+-Therapie-breve-modele-Palo-Alto-+.html" rel="tag"&gt;Th&#233;rapie br&#232;ve&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton2490-a99d6.jpg?1712840579' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le grand public connait encore peu cet &#233;ricksonien de la premi&#232;re heure : patient de Milton Erickson, puis disciple z&#233;l&#233; et prolifique, il se forma &#224; d'autres disciplines du m&#234;me courant et particuli&#232;rement &#224; La PNL et &#224; la th&#233;rapie orient&#233;e solution aupr&#232;s de Steve de Shazer de l'&#233;cole de Milwaukee. Atypique dans son parcours, g&#233;n&#233;reux comme formateur, un &#171; vrai riche &#187;, de la race de ceux qui n'ont pas besoin de le montrer&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Bill O'Hanlon conquiert &#224; chaque fois son public non seulement par ce qu'il nous transmet, nous permet de vivre mais surtout par ce qu'il est. C'est ce que cet article tente modestement d'approcher.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Itin&#233;raire d'un suicidaire qui a bien tourn&#233;&#8230;. &lt;/h3&gt;&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;i&gt;Quand tu es au milieu de l'enfer, souviens- toi d'une chose : &lt;br class='autobr' /&gt; Continues &#224; marcher&lt;/i&gt; ! &lt;p&gt;Bill O'Hanlon&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qui est-ce ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Quel guitariste, auteur des textes de ses chansons, pourrait vous aider &#224; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;crire le livre que vous r&#234;vez d'&#233;crire depuis si longtemps ? Ou &#224; d&#233;couvrir une vie meilleure ? Ou &#224; devenir un conf&#233;rencier international, m&#234;me si vous &#234;tes paresseux, excentrique, perfectionniste ou anxieux ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un indice&lt;/strong&gt; : vous pouvez pour cela lire l'un de ses 28 livres - traduits en 16 langues -, acheter l'un de ses e-books ou CD audio, ou si vous le pr&#233;f&#233;rez, r&#233;aliser un t&#233;l&#233;chargement sur le site ad hoc ? Notre homme est donc un homme moderne, un homme d'affaires&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deuxi&#232;me indice&lt;/strong&gt; : c'est un conteur &#224; l'humour d&#233;capant, au style clair et accessible et &#224; l'enthousiasme communicatif qui font de ses s&#233;minaires de joyeux moments d'apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Troisi&#232;me indice&lt;/strong&gt; : vous pouvez &#8211; plus s&#233;rieusement - aussi avoir recours &#224; lui pour vous former en th&#233;rapie br&#232;ve, en hypnose ou th&#233;rapie orient&#233;e solution, ou pour dynamiser les &#233;quipes de votre entreprise&#8230;Vous savez maintenant que cet homme est, lui aussi et &#224; sa fa&#231;on, un homme hors du commun. Toute ressemblance avec une personne existante ou ayant exist&#233; n'est pas fortuite&#8230; Oui, c'est un &#233;ricksonien, disons &#171; moderne &#187;&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quatri&#232;me indice&lt;/strong&gt; : il a lanc&#233; les concepts de th&#233;rapie du possible et de th&#233;rapie inclusive et tent&#233; d'int&#233;grer la spiritualit&#233; dans la th&#233;rapie... Il a pr&#233;sent&#233; tout cela pr&#232;s de deux mille fois et ce sur les cinq continents et dans de nombreux m&#233;dias. Et son travail a &#233;t&#233; honor&#233; de tr&#232;s nombreuses distinctions. Oui, vous l'avez trouv&#233;, c'est bien s&#251;r de Bill O'Hanlon dont nous parlons !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques anecdotes&#8230; &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Nous pourrions parler de lui en termes acad&#233;miques, pr&#233;sentant &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; l'homme, sa vie, son &#339;uvre &#187;&#8230; Ennuyeux. Nous avons choisi de vous &lt;br class='autobr' /&gt;
rapporter ici quelques anecdotes rapport&#233;es par quelques un de ses amis belges. &lt;br class='manualbr' /&gt;En effet, cela fait plus de dix ans que nous l'invitons en Belgique &#224; l'initiative et avec la complicit&#233; de nos amis de Ressources, une association belge tr&#232;s active de longue date dans la formation en PNL. Bill eut aussi la gentillesse de pr&#233;facer notre premier livre &#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : principes et outils pratiques &#187;, de fa&#231;on aussi &#233;logieuse qu'amicale&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bill raconte &#224; qui veut l'entendre dans ses s&#233;minaires qu'&#224; l'&#226;ge de &lt;br class='autobr' /&gt;
19 ans, il a consult&#233; Milton Erickson pour un &#233;tat d&#233;pressif et avec des &lt;br class='autobr' /&gt;
intentions suicidaires. Allez savoir pourquoi, il &#233;tait v&#234;tu, ce jour-l&#224;, d'un &lt;br class='autobr' /&gt;
costume blanc. Au cours de la consultation, il fit savoir &#224; Erickson qu'il &lt;br class='autobr' /&gt;
n'avait pas d'argent pour payer sa th&#233;rapie et Erickson lui proposa de la &lt;br class='autobr' /&gt;
lui payer en travaillant dans son jardin. Et voil&#224; notre Bill, un genou en &lt;br class='autobr' /&gt;
terre, en train d'arracher les mauvaises herbes, en costume blanc&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Surr&#233;aliste, comme le fut la suite de son histoire. La vie de Bill &lt;br class='autobr' /&gt;
commen&#231;ait mal : comme il le dit dans la pr&#233;face de notre livre &#171; Si une &lt;br class='autobr' /&gt;
pierre a &#233;t&#233; d&#233;pos&#233;e sur une plante en croissance, elle va g&#234;ner cette &lt;br class='autobr' /&gt;
croissance et sa vie. La Th&#233;rapie br&#232;ve consiste &#224; enlever cette pierre de la &lt;br class='autobr' /&gt;
vie des gens afin qu'ils puissent grandir &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et cet amateur incorrigible de spaghetti bolognaise se formera &lt;br class='autobr' /&gt;
d'abord &#224; la th&#233;rapie &#233;ricksonienne, collaborant avec Jeffrey Zeig au sein &lt;br class='autobr' /&gt;
de la Milton Erickson Foundation de Phoenix, Arizona. La famille de &lt;br class='autobr' /&gt;
Milton Erickson et lui finirent par se brouiller, chaque partie ayant sa &lt;br class='autobr' /&gt;
version sur la nature de cette brouille. Ceci dit, Bill compte parmi ses &lt;br class='autobr' /&gt;
nombreuses publications &#171; Th&#233;rapies hors du commun : l'&#339;uvre clinique &lt;br class='autobr' /&gt;
compl&#232;te du Docteur Milton Erickson &#187; (ainsi traduit chez Satas).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensuite il se rapprocha pendant quelques ann&#233;es de l'Ecole de &lt;br class='autobr' /&gt;
Milwaulkee, Steve de Shazer et Imsoo Kim Berg. Ceux-ci v&#233;curent de &lt;br class='autobr' /&gt;
nombreuses ruptures avec leurs partenaires professionnels, dont Bill. &lt;br class='autobr' /&gt;
Rares furent ceux qui, comme Luc Isebaert, purent poursuivre une relation &lt;br class='autobr' /&gt;
f&#233;conde avec ce couple si cr&#233;atif. L'empreinte laiss&#233;e chez Bill par ces &lt;br class='autobr' /&gt;
contacts se traduisit par de nombreux s&#233;minaires et livres d'orientation &lt;br class='autobr' /&gt;
solutionniste. Bill cr&#233;era ult&#233;rieurement la th&#233;rapie du possible, subtil &lt;br class='autobr' /&gt;
m&#233;lange de th&#233;rapie orient&#233;e solution et de th&#233;rapie &#233;ricksonienne, avec &lt;br class='autobr' /&gt;
une grande vari&#233;t&#233; et une grande richesse sur le plan technique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un tr&#232;s beau cadeau&#8230;.&lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;C'est dans une conf&#233;rence de PNL &#224; Denver qu'Anne Pierard le &lt;br class='autobr' /&gt;
rencontra, d&#233;but d'une longue amiti&#233; et toute aussi longue collaboration &lt;br class='autobr' /&gt;
professionnelle. Anne raconte avoir re&#231;u de Bill une tr&#232;s belle histoire &lt;br class='autobr' /&gt;
qu'elle consid&#232;re encore aujourd'hui comme un tr&#232;s beau cadeau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un samedi matin, un agent immobilier avait donn&#233; rendez-vous &#224; la &lt;br class='autobr' /&gt;
m&#234;me heure &#224; deux acheteurs potentiels devant une tr&#232;s belle maison. &lt;br class='manualbr' /&gt;Tout en traversant le petit jardin devant la maison, ces deux personnes se regardent en chiens de fa&#239;ence, chacun se demandant ce que l'autre vient faire l&#224; et bien s&#251;r, ils ne se parlent pas durant toute la visite du rez-de- chauss&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'agent immobilier les am&#232;ne alors au premier &#233;tage o&#249; ils commencent &#224; se regarder et m&#234;me &#224; se parler : &#171; Tiens, vous aussi vous cherchez une maison ? Que faites vous comme boulot ? O&#249; habitez-vous actuellement ? Etc.&lt;br class='manualbr' /&gt;Au second &#233;tage, pendant que l'agent leur fait visiter les chambres, la conversation s'anime, une certaine connivence appara&#238;t &#8230; L'agent leur indique une trappe d'o&#249; il d&#233;roule un escalier escamotable en leur signalant qu'il permet d'acc&#233;der &#224; un grenier. Il ajoute : &#171; Seriez vous assez aimables pour monter sans moi, je ne vois pas ce que je pourrais vous dire de plus que ce que vous verrez. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Arriv&#233;s dans le grenier, nos comp&#232;res d&#233;couvrent qu'ils se connaissaient depuis toujours. Ils passent un long, tr&#232;s long moment au grenier &#224; se retrouver. &lt;br class='manualbr' /&gt;L'agent immobilier s'impatiente au bout d'un moment et leur demande si &lt;br class='autobr' /&gt;
tout va bien. Et ils r&#233;pondent que tout va bien, qu'ils vont descendre.&lt;br class='manualbr' /&gt;Une fois revenus au second &#233;tage, il y a cette intimit&#233; entre eux, cette &lt;br class='autobr' /&gt;
connivence.&lt;br class='manualbr' /&gt;Au premier, ils &#233;changent quelques informations sur qui ils sont, ce qu'ils font&#8230;&lt;br class='manualbr' /&gt;Puis ils arrivent au rez-de-chauss&#233;e et l'ambiance se refroidit davantage, ils se regardent &#224; nouveau en chiens de fa&#239;ence, ne disent plus un mot, traversent le petit jardin dans l'autre sens et repartent chacun de leur cot&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et Bill d'ajouter &#171; N'oublie jamais le grenier &#187;. Anne pense qu'un cadeau, &#231;a se transmet. C'est pourquoi &#8211; avec sa permission - je vous la raconte &lt;br class='autobr' /&gt;
aujourd'hui&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un ami, un homme&#8230;. &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Bill a, comme chacun de nous, eu tant d'occasions de faire des erreurs &lt;br class='autobr' /&gt;
dans sa vie. Et quand il en parle, avec tr&#232;s peu d'Ego, il reconna&#238;t tr&#232;s &lt;br class='autobr' /&gt;
spontan&#233;ment &#171; avoir merd&#233; &#187;, &#171; ne pas s'&#234;tre rat&#233; &#187;&#8230;l&#224; o&#249; d'autres se &lt;br class='autobr' /&gt;
justifieraient. Un ami pr&#233;cieux qui vit intens&#233;ment pour lui-m&#234;me ce qu'il &lt;br class='autobr' /&gt;
appelle dans ses livres et s&#233;minaires l'inclusion. Il peut &#234;tre brillant, moins par sa perfection que par son humanit&#233;, sa candeur, sa simplicit&#233;, peut-&#234;tre son innocence tr&#232;s rafra&#238;chissante.&lt;br class='manualbr' /&gt;D'autres &#171; stars &#187; de notre mouvance sont eux aussi brillants mais regorgent d'Ego : on peut avoir envie de les avoir sur un podium, de les &#233;couter, de les applaudir.&lt;br class='manualbr' /&gt;Mais beaucoup moins envie de partager avec eux un spaghetti bolognaise&#8230; &lt;br class='manualbr' /&gt;L'histoire d'un suicidaire qui a plut&#244;t bien tourn&#233;&#8230;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Yves DOUTRELUGNE&lt;/strong&gt; est m&#233;decin, formateur et charg&#233; de conf&#233;rence &#224; l'Universit&#233; de Lille II et &#224; l'Universit&#233; Libre de Bruxelles. &lt;br class='manualbr' /&gt;Il est co-auteur du livre &#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : principes et outils pratiques &lt;br class='autobr' /&gt;
(Masson ; Collection Pratiques en psychoth&#233;rapies, 2005-2008) et de &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Th&#233;rapies br&#232;ves : situations cliniques &#187;, &#224; para&#238;tre en janvier 2009 dans la m&#234;me collection.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Th&#233;rapies br&#232;ves : Situations cliniques</title>
        
		<link>https://www.mieux-etre.org/Therapies-breves-Situations-cliniques.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mieux-etre.org/Therapies-breves-Situations-cliniques.html</guid>
		<dc:date>2009-03-08T09:52:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
        
      


		<dc:subject>Th&#233;rapie br&#232;ve</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Si les th&#233;rapies br&#232;ves sont une m&#233;thode alternative aux approches traditionnelles et permettent une solution rapide pour un certain nombre de troubles psychologiques, elles bouleversent toutefois la relation d'aide dans le domaine psychologique, m&#233;dical et psychiatrique mais aussi social.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/-Livres-CD-DVD-.html" rel="directory"&gt;Livres/CD/DVD&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mieux-etre.org/+-Therapie-breve-modele-Palo-Alto-+.html" rel="tag"&gt;Th&#233;rapie br&#232;ve&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L101xH150/arton2308-8fdd9.jpg?1712840579' width='101' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Si les th&#233;rapies br&#232;ves sont une m&#233;thode alternative aux approches traditionnelles et permettent une solution rapide pour un certain nombre de troubles psychologiques, elles bouleversent toutefois la relation d'aide dans le domaine psychologique, m&#233;dical et psychiatrique mais aussi social.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est pourquoi il est n&#233;cessaire d'apporter au th&#233;rapeute un &#233;clairage clinique approfondi lui permettant de mieux ma&#238;triser toutes les dimensions de ces th&#233;rapies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par leur approche tr&#232;s pragmatique de ces diff&#233;rentes situations, les auteurs r&#233;pondent aux questions que se posent les th&#233;rapeutes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une th&#233;rapie br&#232;ve peut-elle durablement aider un patient pr&#233;sentant un trouble anxieux ou une d&#233;pression ? Comment l'utilisation de ses ressources personnelles, entre autres hypnotiques, permet-elle au patient d'observer si rapidement ses progr&#232;s &#034; naturels &#034; ?&lt;br class='manualbr' /&gt;En alcoologie un protocole progressif peut-il &#234;tre mis en place avec une th&#233;rapie orient&#233;e vers les solutions. Comment utiliser la th&#233;rapie br&#232;ve sous contrainte dans un service ferm&#233; ou avec des patients psychotiques ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Comment travailler en psychiatrie de liaison dans un h&#244;pital - ou dans un r&#233;seau de soins ou un r&#233;seau social - avec les outils de r&#233;solution de probl&#232;mes de l'Ecole de Palo Alto ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Comment le MATH combine-t-il l'EMDR de Shapiro, les th&#233;rapies br&#232;ves et l'hypnose &#233;ricksonienne ? Application dans le traitement de la douleur. Cet ouvrage s'adresse aux psychiatres, psychologues et psychoth&#233;rapeutes. Il int&#233;ressera &#233;galement les &#233;quipes soignantes et les travailleurs sociaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.mieux-etre.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1712759308' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Disponible sur le site &lt;a href=&#034;http://www.satas.com/proddisplay.php?cat=87,&amp;prod=16520&amp;mode=proddetail&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;des &#233;ditions SATAS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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