Au cœur de toutes les médecines …
Basée sur l’Analyse et Réinformation cellulaire, start est une technique transdisciplinaire pour thérapeutes et professionnels de santé de toutes orientation, médecine, psychothérapies, naturopathie ou médecines complémentaires.
Nouvelle structure, nouveaux sigles : arc-energie & start
Le succès de l’Analyse et Réinformation Cellulaire a rendu indispensable un changement de structure pour tout recentrer, regrouper et continuer dans la voie du progrès. Sous le sigle arc-énergie, Michel Larroche a repris en mains recherche et développement, alors que la formation sur le seuil d’une expansion vers d’autres pays européens s’appelle désormais start - système transdisciplinaire d’analyse et réinformation pour thérapeutes.
Pour la francophonie, l’enseignement continue à Paris, dans un centre d’accueil pour séminaires au centre de la ville, calme, aéré et proposant des formules d’hébergement à des prix exceptionnels. Des conférences et ateliers seront progressivement organisés dans d’autres pays avant y lancer les premiers cycles de formation dès 2008.
Une formation pour des professionnels
Cette formation vise les compétences transversales des professionnels de la santé en communication, investigation, verbalisation, pour le travail d’orientation du patient et le profilage psychosomatique complémentaires au diagnostic et aux diverses thérapeutiques. Au-delà de ces objectifs, la technique permet également des interventions correctives ciblées d’une efficacité largement éprouvée.
La formation a été restructurée pour la rendre encore plus compacte, concise et pratique.
Sont exclus tous les éléments que l’intéressé peut acquérir en autodidacte.
La structuration permet une mise en pratique immédiate, progressive et amortissable dès le départ.
L’espacement entre les cours et niveaux a été étudié indispensable pour l’acquisition de la technique sans augmentation du nombre des cours.
La formation a été restructurée avec un premier cycle plus court, plus percutant, plus efficace dans l’acquisition des connaissances de base. Cela permet une mise en pratique bien plus rapide et facilite l’accès aux niveaux supérieurs. Mais qu’on ne s’y trompe pas : cette formation reste réservée aux professionnels de santé, et les pré requis sont incontournables. Il s’agit d’un enseignement avec mise en pratique immédiate de la technique impliquant la présence physique au cours qui ne peut en aucun cas être donné par correspondance. Les compétences acquises à chaque niveau font l’objet d’un examen pratique « en situation ».
Les cours sont répartis selon les niveaux entre Michel Larroche qui assure les bases et son partenaire enseignant Christophe Mauvoisin, tous deux pouvant être assistés par leur collègue enseignant « rôdé » de longue date Jean-Marc Van Breuze et de nouveaux assistants en préparation pour assurer l’enseignement dans des pays non francophones. L’action conjointe contribue à donner à la formation toute sa richesse de complémentarité, tout en permettant à Michel Larroche de se consacrer de plus en plus à l’écriture, avec la sortie programmée de plusieurs nouveaux ouvrages d’ici peu.
La formation s’adresse à des thérapeutes qualifiés ou en formation, pour leur permettre l’apprentissage d’une technique spécifique qui leur permettra d’aller plus loin dans l’exercice de leur métier. Cette formation ne saurait en aucun cas être confondue avec un enseignement médical ou paramédical. Elle doit être basée sur de solides connaissances de base en anatomie, physiologie, pathologie et psychopathologie (niveau infirmier ou naturopathe), qui feront l’objet d’une vérification avant le passage au niveau supérieur de formation.
Des cycles courts, pratiques, percutants et efficaces
Tous les cours se présentent sous forme modulaire suivant un ordre de progression précis. L’inscription à un module ne constitue aucun engagement pour els modules suivants. Toutefois elle s’entend pour la totalité des séminaires composant le module : aucun ne peut être scindé.
I - Les modules de base
Acquisition des connaissances de base spécifiques de l’Analyse et Réinformation Cellulaire, apprentissage technique du maniement des TIA (Testeurs Interactifs d’Analyse) de base.
1. Bases Théoriques et Pratiques
Deux séminaires d’apprentissage des gestes de base et des principes fondamentaux. Cours théoriques alternant avec des exercices pratiques d’utilisation des dispositifs techniques de base. Ce module comprend l’étude des théories sur le champ morphogénétique à travers un panorama de la biophysique et de la physique quantique. Les structures énergétiques de base qui s’y rattachent mènent à l’étude du symbolisme du corps humain et de ses implications immenses en psychologie.
2. Bases Techniques
Apprentissage des applications sur tous les appareils et hiérarchie des zones réflexes
Ce module est composé de trois séminaires
Techniques 1 : Barrages viscéraux
Techniques 2 : Barrages ostéo-articulaires
Techniques 3 : Zones réflexes hiérarchisées
Les trois séminaires ont pour objet :
la cartographie énergétique des organes
les principes de détection des émissions énergétiques
l’interprétation et verbalisation simples de base
l’étude des systèmes cible-source
l’étude des principes de correction
Barrages Energétiques :
Tout organe qui fait barrage à la circulation de l’énergie est le siège d’une souffrance pouvant à terme mener à la lésion. Il s’agit ici de l’apprentissage du repérage de ces organes et, par le système cible - source spécifique de l’Analyse et Réinformation Cellulaire, de la recherche des causes cachées de ce dysfonctionnement.
Zones Réflexes :
Toutes les zones réflexes sont ici étudiées. Leur usage dans le cadre de l’Analyse et Réinformation Cellulaire diffère totalement de la réflexologie classique, car opérant sur une échelle totalement différente et donc complémentaire.
II - Niveau intermédiaire : l’Intégration Technique
Deux séminaires de synthèse technique des bases et d’élargissement du dispositif technique.
Une solide formation de base est indispensable pour entrer en formation de niveau supérieur. Ce module (anciennement connu sous la dénomination plus « poétique » de SuperModule) constitue la charnière entre l’enseignement de base et la formation supérieure. C’est l’intégration des techniques de base dans un protocole.
Chaque séminaire comporte :
trois demi-journées de développements théoriques, de démonstrations et d’explications sur l’utilisation des protocoles et dispositifs
quatre demi-journées de suivi technique en supervision et d’interprétation individuelle des cas
un bilan de connaissances : le deuxième séminaire comporte les épreuves d’évaluation donnant accès à la formation avancée du Cursus.
L’accès est réservé à ceux qui ont effectué les deux modules de base dont les notions sont ici synchronisées au sein d’un protocole strict de recherche et de traitement avec un matériel qui tout en restant simple, permet d’aller cinq fois plus loin que le dispositif de base. Sanctionné à la fin par une évaluation de compétences donnant accès au Cursus, premier palier des cours de niveau supérieur. .
III - Formation supérieure : le Cursus
Recherche et traitement de fond basé sur l’apprentissage, au 1er niveau tous des gestes de base et des principes incontournables, d’une technique qui proprement dite n’est plus un problème.
Le 2e niveau permet d’aller beaucoup plus loin grâce à un protocole rigoureux, diversifié et plus complexe. Le travail s’appuie sur un complément de matériel correspondant à ce niveau, indispensable pour rechercher et traiter la cause profonde des pathologies. La verbalisation précise, la rigueur de lecture et la technique au service des d’indications thérapeutiques complémentaires deviennent ici primordiales.
Le module « Cursus » est composé de six séminaires pratiques de développement des connaissances et techniques. Chaque séminaire comporte :
deux demi-journées de démonstrations et explications sur l’utilisation des protocoles et dispositifs techniques complémentaires
cinq demi-journées de suivi technique en supervision et d’évaluation individuelle des cas
une soirée hors cours pour présenter des techniques, méthodes, produits ou recherches complémentaires
un bilan des connaissances et au sixième séminaire comporte des épreuves d’évaluation donnant accès à la formation avancée du Master.
Pour le travail en supervision chaque stagiaire suit ses propres patients pendant toute la durée du Cursus et doit prévoir un suivi de cinq patients par séminaire.
Ce module est réservé aux titulaires du module « Intégration Technique » ayant réussi à l’évaluation pour passage en formation supérieure. Il est sanctionné par une évaluation de compétences donnant accès à l’entrée en formation de niveau qualification.
IV - Niveau de qualification : le Master
Maîtrise totale de la technique : Entre vos mains, tout le potentiel de la technique pour
rétablir la circulation d’énergie dans les Merveilleux Vaisseaux
déterminer et résoudre les problèmes de relation à l’environnement
formuler la teneur : 1. du conflit dans lequel la personne est engagée. 2. de la situation bloquée et de ses résolutions possibles
A ce niveau, il est aisé de constater que l’interprétation, déjà importante au deuxième niveau de formation, devient primordiale, et que la partie « conseil » est absolument essentielle. Nous détenons ici la clé qui permet :
en cas d’indication d’une thérapeutique complémentaire, d’indiquer à coup sûr laquelle sera la mieux adaptée au cas individuel, afin d’éviter toute perte de temps dans l’acquisition des résultats
la prise de conscience totale du patient, seul facteur de prise en charge totale par lui-même
Le module « Master » est composé de trois séminaires pratiques d’approfondissement, d’évaluation et de verbalisation. Chaque séminaire comporte :
deux demi-journées de démonstrations et explications sur l’utilisation des protocoles et dispositifs techniques complémentaires
cinq demi-journées de suivi technique en supervision, de verbalisation et d’évaluation individuelle des cas
une soirée hors cours sous le signe de la transdisciplinarité
un bilan des connaissances, le troisième séminaire tenant lieu de session d’évaluation donnant accès à la qualification pour l’utilisation de la technique d’Analyse et Réinformation Cellulaire et de son appellation
Pour le travail en supervision chaque stagiaire suit ses propres patients pendant toute la durée du Master et doit prévoir un suivi de cinq patients par séminaire.
Ce module de qualification est réservé aux titulaires du Cursus ayant réussi à l’évaluation de passage. Il est sanctionné par une évaluation de compétences en examen final pour obtenir la qualification de Master en Analyse et Réinformation Cellulaire.
Perspectives
L’Analyse et Réinformation Cellulaire évolue progressivement vers la transdisciplinarité à l’international, grâce à des contacts multiples : physiciens, biophysiciens, biologistes sont de la partie, et la qualité de l’enseignement en bénéficie. Pour toutes informations adressez vous à :
arc-energie michel larroche
(+33) 0 679 66 77 41
(+33) 0 556 09 14 08
info@arc-energie.com
Les livres de Michel Larroche, « Mes Cellules se souviennent » ainsi que "
... Et si mes cellules savaient apprendre ?" peuvent être commandés aux
Editions Guy Trédaniel en cliquant sur le lien suivant :
www.editions-tredaniel.com/michel-larroche
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